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10. 如图所示,在杯中装满米,压紧后插入竹筷,再慢慢把竹筷向上提,杯子也会跟着竹筷一起被提起来,竹筷对米的摩擦力方向为______,把米压紧是通过增大______的方法增大摩擦力,竹筷前端光滑,后端粗糙,为了提高成功率,应把竹筷______端插入米中.

答案:
竖直向上 压力 后 解析:米和杯子跟着竹筷一起被提起来,由于米受到竖直向下的重力作用,有向下运动的趋势,所以竹筷对米的摩擦力方向为竖直向上.滑动摩擦力的影响因素有压力大小和接触面粗糙程度,实验时压紧米的目的是通过增大压力的方法增大摩擦力.竹筷前端光滑,后端粗糙,为了提高成功率,应把竹筷后端插入米中,这是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦.
11. 如图甲所示,中学生跑步时脚要向后用力蹬地,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向______(填“前”或“后”),同学使用乙图所示的免打孔单杠进行体育锻炼,通过调节单杠内部伸缩杆的螺母来增加长度使其不会掉落,这是通过______的方法增大摩擦力,从而达到“免钉”的目的.

答案:
前 增大压力 解析:人走路时,若鞋底与地面间没有打滑,鞋底相对于地面有向后的运动趋势,故摩擦力方向向前.安装单杠时调节单杠长度的目的是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦.
12. 机场用传送带为顾客运送行李,主要有水平运送和沿斜面运送两种形式,甲为水平传送带,乙为倾斜传送带,如图所示. 当行李随传送带一起匀速运动时,甲传送带上的行李所受的摩擦力______(填“等于零”或“不等于零”),乙传送带上的行李所受的摩擦力______(填“等于零”或“不等于零”). 如果乙传送带上的行李随传送带向下做匀速运动,则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传送带______(填“向上”或“向下”).

答案:
等于零 不等于零 向上 解析:甲传送带上的行李做匀速直线运动,与传送带之间无相对滑动趋势,故甲传送带上的行李所受的摩擦力为零.乙传送带上的行李若不受摩擦力,则一定往下滑,故所受摩擦力不等于零.乙传送带上的行李受到重力的作用,所以该行李有沿传送带向下运动的趋势,而摩擦力总是阻碍物体的相对运动(或相对运动趋势),由此可知行李在运动中受到的摩擦力方向是沿传送带向上的.
13. 如图所示的是中学生常骑的自行车,对于一辆正在被骑行而向右前进的自行车,请以后轮与地面的接触点O为作用点,画出地面对后轮的支持力和摩擦力的示意图.

答案:
如图所示
解析:自行车后轮在水平方向上受到摩擦力的作用,因为自行车后轮相对于地面有向左的运动趋势,故摩擦力方向与之相反,是向右的,而支持力是地面对车轮的竖直向上的作用力.
如图所示
解析:自行车后轮在水平方向上受到摩擦力的作用,因为自行车后轮相对于地面有向左的运动趋势,故摩擦力方向与之相反,是向右的,而支持力是地面对车轮的竖直向上的作用力.
14. 核心素养 科学思维 同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个,只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,比较木块和铁块的下表面谁更粗糙. 两组同学采用不同的方案进行比较.
(1)甲组按图甲方案,用弹簧测力计沿水平方向拉着它们一起做匀速直线运动,速度分别为v1、v2,两次测力计示数分别为F1、F2,若满足______________(用测量的物理量符号表示),则木块的下表面更粗糙.
(2)乙组同学的实验方案如下:
①如图乙所示,用弹簧测力计沿水平方向分别拉着铁块和木块做匀速直线运动,记下两次测力计的示数分别为F3、F4,且F3>F4.
②用弹簧测力计沿______方向分别拉着铁块和木块处于静止状态,测出铁块和木块的重力分别为G铁、G木,且G铁>G木.
③若满足____________(用测量的物理量符号表示),则说明木块的下表面更粗糙.
(1)甲组按图甲方案,用弹簧测力计沿水平方向拉着它们一起做匀速直线运动,速度分别为v1、v2,两次测力计示数分别为F1、F2,若满足______________(用测量的物理量符号表示),则木块的下表面更粗糙.
(2)乙组同学的实验方案如下:
①如图乙所示,用弹簧测力计沿水平方向分别拉着铁块和木块做匀速直线运动,记下两次测力计的示数分别为F3、F4,且F3>F4.
②用弹簧测力计沿______方向分别拉着铁块和木块处于静止状态,测出铁块和木块的重力分别为G铁、G木,且G铁>G木.
③若满足____________(用测量的物理量符号表示),则说明木块的下表面更粗糙.
答案:
(1)$F_{1}<F_{2}$ (2)②竖直 ③$\frac{F_{3}}{G_{铁}}<\frac{F_{4}}{G_{木}}$ 解析:(1)图甲方案中,用弹簧测力计沿水平方向拉着它们一起做匀速直线运动,测力计示数等于滑动摩擦力大小.两种情况压力相同,摩擦力越大,说明下表面越粗糙.故若满足$F_{1}<F_{2}$,则木块的下表面更粗糙.
(2)②测量物体的重力时,需要将弹簧测力计沿竖直方向吊着物体,所以实验中用弹簧测力计沿竖直方向分别拉着铁块和木块处于静止状态,测出铁块和木块的重力分别为$G_{铁}$、$G_{木}$.
③接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比,水平面上的物体对水平面的压力大小等于重力大小,当$\frac{F_{3}}{G_{铁}}<\frac{F_{4}}{G_{木}}$时,说明木块的下表面更粗糙.
(2)②测量物体的重力时,需要将弹簧测力计沿竖直方向吊着物体,所以实验中用弹簧测力计沿竖直方向分别拉着铁块和木块处于静止状态,测出铁块和木块的重力分别为$G_{铁}$、$G_{木}$.
③接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比,水平面上的物体对水平面的压力大小等于重力大小,当$\frac{F_{3}}{G_{铁}}<\frac{F_{4}}{G_{木}}$时,说明木块的下表面更粗糙.
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