《2025年学霸题中题八年级物理下册苏科版》

4.(2024·泰州泰兴市期中)小明同学动手制作弹簧测力计,他选用弹簧甲和乙进行测试:当在弹簧的下端挂相同的钩码时,两根弹簧的伸长不同,并绘制出如图所示的图像.分析其中一根弹簧的实验图像得到结论是________.若他们要制作量程较大的弹簧测力计应选弹簧________（填“甲”或“乙”，下同）；若要制作精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧________,对于精度较高的弹簧测力计,紧相邻两刻度间隔1.5mm,则其分度值是________N.
　　　　　　　

答案： 见解析　乙　甲　0.1　解析:从图像可以看出，甲图线在4N以内，乙图线在8N以内，图线均为一条过原点的倾斜直线，说明:在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比. 读图可知，在拉力相同时，弹簧甲的伸长更明显，因此它适合制作精确度较高的测力计，弹簧乙能承受较大的拉力，因此它适合制作量程较大的测力计. 对于精度较高的弹簧测力计，即弹簧甲制成的弹簧测力计，紧相邻两刻度间间隔1.5mm，则其分度值是$\frac{4\ N}{6\ cm}\times1.5\times10^{-1}\ cm = 0.1\ N$.

5. 如图,小环穿在固定的曲杆上,从A点静止释放后沿曲杆运动到达D点.画出小环经过B点时所受重力和经过C点时所受摩擦力的示意图.
　　　　　　

答案：
如图所示
　　　　　　　　
　解析:小环经过B点时所受重力示意图应从重心竖直向下画,标出重力符号G;小环运动到C点时,相对于曲杆向上运动，所受摩擦力方向与运动方向相反.

6. 在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中,小强做了如图甲所示的三次实验,用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板.实验中第1次和第2次用相同的长木板,第3次用表面更加粗糙的长木板.
　
(1)实验时为测量滑动摩擦力,需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面上做________运动,此时弹簧测力计的示数________（填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小.
(2)第2次实验中钩码与木块一起匀速运动，木块对钩码________（填“有”或“无”）摩擦力.
(3)比较________两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系.
(4)刚开始小强做第1次实验时控制不好力度,拉力随时间变化的图像如图乙所示,木块的速度随时间变化的图像如图丙所示,则木块在第7s时受到的摩擦力为________N.
(5)小强同学将实验方法进行了改进,实验装置如图丁所示:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动,此时木块受到的摩擦力方向________,小强拉动木板没有及时停下来,当木块有七分之一滑出木板表面的时候,木块受到的摩擦力________（填“变大”“变小”或“不变”）.
(6)若拉动木板时发现弹簧测力计的读数不稳定,其原因可能是____________（填“木块下表面”或“木板上表面”）粗糙程度不均匀.

答案：
(1)匀速直线　等于　
(2)无　
(3)2、3　
(4)3　
(5)水平向右　不变　
(6)木板上表面
　解析:
(1)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体受到的拉力大小才等于摩擦力的大小.实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小.
(2)图中,钩码由于惯性随木块一起匀速运动时,钩码与木块之间没有发生相对滑动，也没有发生相对滑动的趋势，所以木块对钩码无摩擦力.
(3)要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系,需要控制压力相同，改变接触面的粗糙程度,2、3次实验符合要求.
(4)由图丙可知,2~6s物体做匀速运动，此时物体受到的拉力和摩擦力大小相等，由图乙可知此过程的拉力为3N,所以滑动摩擦力为3N;滑动摩擦力大小与相对运动速度无关,故第7s时物体受到的滑动摩擦力仍为3N.
(5)长木板相对于木块向右运动时，木块相对于长木板向左运动，故受到向右的滑动摩擦力.小强拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，由于压力和接触面的粗糙程度不变，故木块受到的摩擦力不变.
(6)弹簧测力计的示数不稳定，可能原因是木板上表面粗糙程度不均匀，使木块很难保持静止.如果是木块下表面粗糙程度不均匀，而木板上表面粗糙程度均匀，则木块与木板之间整体的粗糙程度始终不变，不影响滑动摩擦力的测量.