《2025年自主学习指导课程与测试九年级物理全一册沪科版》

28. “探究冰熔化”实验的装置如图16甲所示。根据实验数据绘制的熔化图像如图16乙示。

(1)利用水给试管内的冰加热,称为“水浴法”,这样做的好处是能均匀加热。
(2)由图像可知,冰的熔点是0℃;该物质在第5分钟时,处于固液共存(填“固”“液”或“固液共存”)态;内能与第3分钟时具有的内能相比增大(填“增大”或“减小”),理由是在熔化过程中要继续吸热。

答案： 28.
(1)能均匀加热
(2)0 固液共存 增大 在熔化过程中要继续吸热

29. 如图17甲所示是“比较水和煤油吸热能力”的实验装置,用相同的“热得快”同时加热水和煤油,温度随时间变化图像如图17乙所示。

(1)烧杯中分别装入初温相同、质量相同的水和煤油;
(2)水和煤油吸热的多少是通过加热时间的长短来反映的;
(3)根据图像,可判断出水的吸热能力强。

答案： 29.
(1)质量
(2)加热时间的长短
(3)水

30. 如图18是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是不相同的(填“相同”或“不相同”)。
(2)下表是某同学实验中的一组数据:

表格所记录的数据中,明显错误的数值是1.5 A,造成错误的原因是读数时看成大量程。

答案： 30.
(1)不相同
(2)1.5 A 读数时看成大量程