《2025年自主学习指导课程与测试九年级物理全一册沪科版》

17. 为了探究“怎样产生感应电流”，小林同学设计了如图 19-35 甲所示的实验装置，试回答：

(1) 闭合开关，导体保持不动，电流表指针不偏转，表明导体中无电流。
(2) 闭合开关，导体上下运动，电流表指针不偏转，表明导体中无电流。
(3) 断开开关，导体左右运动，电流表指针不偏转，表明导体中无电流。
(4) 闭合开关，导体向左运动，电流表指针发生偏转，表明导体中有电流。导体向右运动，导体中电流方向不一致(填“一致”或“不一致”)；把两个磁极位置对调，也可改变导体中的电流方向。
(5) 由此可见，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，产生的电流叫做感应电流，并且导体中电流的方向跟导体运动方向和磁场方向有关。
(6) 科技实践小组的成员利用如图 19-35 乙所示的“摇绳”进行实践活动。活动中小西和小安把一条大约长 10m 的电线的两端连在一个灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合回路，然后他们沿某一方向站立并迅速摇动这条电线，发现灵敏电流计的指针摆动幅度较大。由此可知小西和小安是沿东西(填“东西”或“南北”)方向站立的。

答案： 17.
(1)不 无
(2)不 无
(3)不 无
(4)发生 有 不一致 电流
(5)切割磁感线 感应电流 运动 磁场
(6)闭合 东西