《2025年自主学习指导课程与测试九年级物理全一册沪科版》

29. 小明在实验室中找到学生电源、四个定值电阻(5 Ω、10 Ω、20 Ω、25 Ω)、“25 Ω 1 A”的滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干,探究电流与电阻的关系。
(1) 如图 20 所示是小明连接的电路,还有一根导线没有接上,请你用笔画线代替导线将电路连接完整,并保证连接这根导线后滑动变阻器的滑片位于阻值最大处。
(2) 正确连接后,闭合开关,聪聪发现电流表无示数,电压表示数较大,可能是定值电阻发生了开路(填“短路”或“开路”)。
(3) 实验中保持电压表的示数为 2 V 不变,为保证四个定值电阻单独接入电路都能做实验,电源的电压值不应超过4V。
(4) 正确完成四次实验后,可以得出结论:电压一定时,电流与电阻成反比。

答案：
29.
(1)
(2)开路
(3)4
(4)反比

30. 在“伏安法测电阻”的实验中,小华连成如图 21 甲所示电路,正准备实验时,同组的小明检查发现电路连接有错误。
(1) 若在错误的电路中,闭合开关后,电压表的指针将反向偏转(填“正向偏转”“反向偏转”或“不动”)。
(2) 请你将接错的那根导线打“×”,画出正确连线。
(3) 电路连接正确后,要使定值电阻两端的电压从小到大变化,滑动变阻器的滑片应该向左(填“左”或“右”)侧调整。
(4) 排除故障后,闭合开关 S,当滑片 P 移动到某一个位置时,电压表的示数为 2 V,电流表的示数如图乙所示,其读数为0.2A,则待测电阻 Rₓ=10Ω。
(5) 在本次实验中滑动变阻器的作用:①保护电路;②改变待测电阻两端电压。
(6) 多次测量的目的是取平均值,减小误差。

答案：
30.
(1)反向偏转
(2)

(3)左
(4)0.2 10
(5)①保护电路 ②改变待测电阻两端电压
(6)取平均值,减小误差