2025年同步测控优化设计九年级物理全一册人教版


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《2025年同步测控优化设计九年级物理全一册人教版》

第4页
1. (2024·福建中考)水占人体质量的$ 60\%~70\% $,有助于调节体温,原因之一是水具有较大的(
D
)
A.热值
B.密度
C.温度
D.比热容
答案: D
2. 下表是2024年10月21日济南、青岛两城市的天气预报情况,以下根据气温变化情况做出的判断和判断依据正确的是(
A
)


A.甲城市是济南,距海水较远,昼夜温差较大
B.乙城市是青岛,距海水较近,昼夜温差较大
C.甲城市是青岛,距海水较近,海水的比热容大
D.乙城市是济南,内陆地区以沙石泥土为主,其比热容小
答案: A
3. (2024·山东青岛中考)(多选)小明在海边玩耍,感觉沙滩上的沙子很热,海水却比较凉爽。某天,他从6时到22时对沙子和海水的温度进行了测量,绘成的温度随时间变化的图像如图所示。下列分析正确的是(
ACD
)

A.早晨6时,海水的温度比沙子高
B.6时到14时,沙子吸收的热量比海水多
C.14时到22时,海水降低的温度比沙子小
D.利用此图像可以比较海水和沙子的比热容
答案: ACD
4. 楼房中的“暖气”一般采用热水循环的方式将热水带到房屋中通过热传递供暖,这是因为水的
比热容
大。暖气中$ 50kg $的水,温度降低$ 2^{\circ}C $,放出的热量是
4.2×10⁵
$ J $[$ c_{水} = 4.2× 10^{3}J/(kg\cdot^{\circ}C) $]。
答案: 比热容 4.2×10⁵
5. (2024·江苏扬州中考改编)选用水来冷却拖拉机的发动机,是因为水的比热容
(选填“大”或“小”),如果水箱装有质量为$ 20kg $的水,水温从$ 20^{\circ}C 上升到 70^{\circ}C $,那么水吸收了
4.2×10⁶
$ J $的热量[$ c_{水} = 4.2× 10^{3}J/(kg\cdot^{\circ}C) $]。
答案: 大 4.2×10⁶
6. 比较不同物质吸热情况的实验装置如图所示。

(1)除了图中所示器材,还需要的测量仪器是秒表和
天平

(2)实验中,在两烧杯中倒入
质量
相等的水和食用油,使用相同规格的电加热器给水和食用油加热的目的是
确保物体在相同时间内吸收的热量相同

(3)小明认为在水和食用油都不沸腾的情况下,要使水和食用油升高相同的温度然后比较水和食用油的吸热情况;小红认为在两种液体都不沸腾的情况下,要加热相同的时间然后比较水和食用油的吸热情况。你认为可行的是
都可行
(选填“小明”“小红”或“都可行”)。
(4)记录最后一组数据后,对加热器进行的操作是
断开开关

(5)下表是该实验记录的数据。

①实验中通过
使用相同的加热器加热相同时间
来控制水和食用油吸收的热量相同,运用的物理实验方法是
控制变量
法;将两种液体从$ 20^{\circ}C $加热到$ 44^{\circ}C $的过程中,水吸收的热量
大于
(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量(不计热损失)。
②分析实验数据可知,比热容更大的是
;冬天,如果你想自制暖手袋,水和食用油两种液体中应选
作为供暖物质,其效果更佳。
③为了表示不同物质的吸热情况,物理学中引入了
比热容
这个物理量。
(6)已知水的比热容是$ 4.2× 10^{3}J/(kg\cdot^{\circ}C) $,根据表中数据通过计算可知,食用油的比热容是
2.8×10³
$ J/(kg\cdot^{\circ}C) $。由实验结论可知,若水和食用油吸收相同的热量,且升高相同的温度,则水的质量应
小于
(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油的质量。
答案:
(1)天平
(2)质量 确保物体在相同时间内吸收的热量相同
(3)都可行
(4)断开开关
(5)①使用相同的加热器加热相同时间 控制变量 大于 ②水 水 ③比热容
(6)2.8×10³ 小于

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