《2025年同步测控优化设计九年级物理全一册人教版》

6. (2024·四川泸州中考)某校物理兴趣小组在课后拓展活动中对一个电阻器的电阻大小进行探究,选用了 $ 3 \, V $ 的电源、待测电阻器(阻值为 $ R_x $)、电阻箱、电压表、开关和导线若干。

(1) 连接好如图甲所示的电路后,闭合开关,电压表示数约为 $ 3 \, V $,无论怎样调节电阻箱,电压表示数几乎不变,其原因可能是______待测电阻器断路。
(2) 排除故障后,调节电阻箱,电压表示数如图乙所示,则电阻箱两端的电压为______0.5 $ V $；此时,电阻箱示数如图丙所示,则电阻箱接入电路的阻值为______5 $ \Omega $,$ R_x $ 的阻值为______25 $ \Omega $。
(3) 同学们在交流中发现,电阻箱接入电路的阻值不同,电压表示数不同。当电阻箱接入电路的阻值增大时,电压表示数将______变小(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(4) 同学们进行深入探究,闭合开关,多次调节电阻箱,记录电阻箱接入电路的阻值 $ R $ 和与之对应的电压表示数 $ U $,分别算出待测电阻器的阻值 $ R_x $,求其平均值是为了______减小误差；利用测得的多组数据,描绘出电压 $ U $ 随电阻 $ R $ 的变化关系图像如下,其中正确的是______B。

答案： 6.
(1)待测电阻器断路　
(2)0.5　5　25
(3)变小　
(4)减小误差　B