2025年同步测控优化设计九年级物理全一册人教版


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《2025年同步测控优化设计九年级物理全一册人教版》

第100页
跟踪训练1(2024·云南中考)实验小组探究电阻一定时电流与电压的关系。

(1)实验前,他们设计了实验探究的思路:保持电阻不变,探究电流与电压的关系,物理上把这种研究方法叫______。
(2)根据图甲中的电路图连接电路时,开关应______。闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到______(选填“A”或“B”)端。
(3)检查图乙,发现有一根导线接错,请在这根导线上打“×”,并画出正确接法,且导线不交叉。
(4)正确连接电路后,闭合开关,移动滑片,记录电压表和电流表的第1组示数后,为完成后续实验,应逐渐将滑片向______(选填“A”或“B”)端移动,数据记录如下表。其中第3次实验时电流表的示数如图丙所示,读数为______A。

(5)分析实验数据可得结论:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成______。
答案:

(1)控制变量法
(2)断开 A
(3)如图所示
(4)B 0.12
(5)正比

解析
(1)在研究物理量与某个因素之间的关系时,只改变这个因素的大小,而保持其他因素不变,从而确定这个因素是否影响此物理量,这种研究方法叫控制变量法。该实验保持电阻不变,探究电流与电压的关系就是采用的控制变量法。
(2)在连接电路的过程中,开关必须处于断开状态;为了保护电路,滑动变阻器在闭合开关前应将滑片移到最大阻值处,根据“远下电阻大”的调阻规律可知,滑片应移动到A端。
(3)由题图乙知,电压表串联在电路中,电流表与电阻并联,是错误的。
(4)记录电压表和电流表的第1组示数后,由题表可知,电流表的示数在增大,说明电路的总电阻在减小,所以滑动变阻器的滑片应往B端移动,由题图丙知电流表接入的是0~0.6A测量范围,分度值为0.02A,示数为0.12A。
(5)分析题表发现电压U与电流I的比值是定值,可得出结论:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

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