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1. 请参考“方法提示”,解释下列句中加点的词。
|文言语句|方法提示|解释|
|年与时驰|字源释义法 |(1)
|非学无以广才|语境释义法|(2)
|及卒,如其所言|语境释义法|(3)
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)随身衣食,悉仰于官。
3. 卓越的军事、政治才能让诸葛亮定格为智慧的化身。从【甲】【乙】两文看,诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面?
|文言语句|方法提示|解释|
|年与时驰|字源释义法 |(1)
疾行,指迅速逝去
||非学无以广才|语境释义法|(2)
增长
||及卒,如其所言|语境释义法|(3)
等到
|2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
不能淡泊自守,就无法明确志向;不能宁静专一,就无法达到远大目标。
(2)随身衣食,悉仰于官。
(我)随身的衣食,全靠官府供给。
3. 卓越的军事、政治才能让诸葛亮定格为智慧的化身。从【甲】【乙】两文看,诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面?
①重视修身养德(静以修身,俭以养德);②重视学习与立志(非学无以广才,非志无以成学);③生活节俭,不谋私利(不别治生,以长尺寸;内无余帛,外无赢财)。
答案:
1. (1)疾行,指迅速逝去
(2)增长
(3)等到
2. (1)不能淡泊自守,就无法明确志向;不能宁静专一,就无法达到远大目标。
(2)(我)随身的衣食,全靠官府供给。
3. ①重视修身养德(静以修身,俭以养德);②重视学习与立志(非学无以广才,非志无以成学);③生活节俭,不谋私利(不别治生,以长尺寸;内无余帛,外无赢财)。
典型错题分析
|题号|错因分析及正确解答|
|----|----|
|1(1)|可能误释为“奔跑”,正确解释为“疾行,指迅速逝去”(结合字源“驰”与“马”相关,语境指时间快速流逝)。|
|1(2)|可能误释为“广大”,正确解释为“增长”(“广才”指增长才干,动词用法)。|
|3|可能漏答“生活节俭”,需结合【乙】文“不别治生”“内无余帛”等分析。|
自我认识评价
|目标|理解并掌握|基本理解并掌握|有待继续学习|
|----|----|----|----|
|学习目标1|√| | |
|学习目标2|√| | |
|学习目标3| |√| |
|学习收获|√| | |
(2)增长
(3)等到
2. (1)不能淡泊自守,就无法明确志向;不能宁静专一,就无法达到远大目标。
(2)(我)随身的衣食,全靠官府供给。
3. ①重视修身养德(静以修身,俭以养德);②重视学习与立志(非学无以广才,非志无以成学);③生活节俭,不谋私利(不别治生,以长尺寸;内无余帛,外无赢财)。
典型错题分析
|题号|错因分析及正确解答|
|----|----|
|1(1)|可能误释为“奔跑”,正确解释为“疾行,指迅速逝去”(结合字源“驰”与“马”相关,语境指时间快速流逝)。|
|1(2)|可能误释为“广大”,正确解释为“增长”(“广才”指增长才干,动词用法)。|
|3|可能漏答“生活节俭”,需结合【乙】文“不别治生”“内无余帛”等分析。|
自我认识评价
|目标|理解并掌握|基本理解并掌握|有待继续学习|
|----|----|----|----|
|学习目标1|√| | |
|学习目标2|√| | |
|学习目标3| |√| |
|学习收获|√| | |
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