《2025年自我提升与评价七年级语文上册人教版》

1.|时间|事件|“我”的心理、心情|
|起始|喂食白鸽|期盼、信赖|
|那天早晨|白鸽落在“我”的手臂和肩头啄食玉米粒|激动、欣慰|
|又是一个堪称美丽的早晨|发现白鸽产卵|欣喜、神秘|
|这一天|小白鸽诞生|急切、期盼蜕变|
|一天傍晚|见到四只白鸽齐飞|陶醉、震撼|
2.（1）“飞落”“旋即”“跳弹”“挤着抢着”“啄食”等动词，生动形象地写出白鸽主动亲近“我”、急切啄食的情态，表现出白鸽对“我”的信赖，体现“我”的激动与欣慰。
（2）运用比喻，将幼鸽的白色比作“牛乳”，整体比作“天宫降临的仙女”，生动描绘出幼鸽洁白、柔嫩、美丽的形态，表达“我”对幼鸽的喜爱与赞美。
3.白鸽在“我”的老屋孵化哺育幼鸽，齐飞的场景展现了生命的美好与纯净。这一刻，白鸽成为美好、纯净的象征，承载着“我”对家园、自然、生命的热爱，融入了成长记忆与精神情感，故“世界对我来说就是白鸽”。
4.白鸽在“我”家产卵孵蛋哺育幼鸽两个多月，始终未忘老家故巢；它们完成孵化哺育使命后回归故巢，展现了生灵对故巢的忠诚、对后代的责任及生命的本能，故作者被深深感动。

答案： 1.（1）白鸽落在“我”的手臂和肩头啄食玉米粒 （2）欣喜、神秘 （3）陶醉、震撼 2.（1）“飞落”“旋即”“跳弹”“挤着抢着”“啄食”等动词，生动形象地写出白鸽主动亲近“我”、急切啄食的情态，表现出白鸽对“我”的信赖，体现“我”的激动与欣慰。（2）运用比喻，将幼鸽的白色比作“牛乳”，整体比作“天宫降临的仙女”，生动描绘出幼鸽洁白、柔嫩、美丽的形态，表达“我”对幼鸽的喜爱与赞美。 3.白鸽在“我”的老屋孵化哺育幼鸽，齐飞的场景展现了生命的美好与纯净。这一刻，白鸽成为美好、纯净的象征，承载着“我”对家园、自然、生命的热爱，融入了成长记忆与精神情感，故“世界对我来说就是白鸽”。 4.白鸽在“我”家产卵孵蛋哺育幼鸽两个多月，始终未忘老家故巢；它们完成孵化哺育使命后回归故巢，展现了生灵对故巢的忠诚、对后代的责任及生命的本能，故作者被深深感动。