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1. | 年龄 | 86岁 | 87岁 | 88岁 | 90岁 |
| :----- | :------------------ | :----------------- | :------------------ | :----- |
| 祖母的变化 |
| 父亲的心情变化 | / |
2. (1)祖母摩挲挲着从怀里掏出手帕,走到我爸面前给他擦泪。(体会加点词的妙处)
(2)我爸搀扶着祖母,祖母迷蒙的目光突然如被闪电擦亮,她的目光顺着老家山冈田野划过。(从修辞手法的角度分析)
3. 从文中画线的【A】【B】两句中任选一句,请你设计朗读,并说明理由。
4. 关于本文的主题,小语和小文的意见有分歧。请结合本文内容,联系【链接材料】和自己的阅读经验,说说你的看法。
小语:这篇文章题为《祖母的记忆底片》,就是要表达祖母对山中生活的热爱之情。
小文:我不这样认为。正如文中所说的"母子俩的世界,不能交融了,但母子俩的血流之声,还响在一起",这是要表现母子之间深厚的感情。
【链接材料一】邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:"我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……"
(选自史铁生《秋天的怀念》)
【链接材料二】母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:"还是走小路吧!"
(选自莫怀戚《散步》)
| :----- | :------------------ | :----------------- | :------------------ | :----- |
| 祖母的变化 |
身子骨垮了下来,懒得出门,眼神无力,默默无言
| 脑部患病严重萎缩 | 大小便失禁,疲惫无力,但能认出并和乡人聊天
| 去世 || 父亲的心情变化 | / |
内心煎熬、黯然垂泪
| 陷入苦闷 | 悲痛、怀念
|2. (1)祖母摩挲挲着从怀里掏出手帕,走到我爸面前给他擦泪。(体会加点词的妙处)
“摩挲挲”是细节动作描写,生动表现祖母虽患阿尔茨海默病,却下意识地用手帕为儿子擦泪,体现深沉本能的母爱。
(2)我爸搀扶着祖母,祖母迷蒙的目光突然如被闪电擦亮,她的目光顺着老家山冈田野划过。(从修辞手法的角度分析)
比喻,将目光由迷蒙变清晰比作“被闪电擦亮”,形象写出祖母见到故乡景物时记忆复苏,表现对故乡的眷恋。
3. 从文中画线的【A】【B】两句中任选一句,请你设计朗读,并说明理由。
选【B】句。朗读语气低沉舒缓,“默默陪伴”“血流之声”“老孩子”稍作停顿并重读。理由:此句展现父亲对祖母的深情陪伴及母子血脉相连,低沉语气契合情感,重音突出无法割舍的亲情。
4. 关于本文的主题,小语和小文的意见有分歧。请结合本文内容,联系【链接材料】和自己的阅读经验,说说你的看法。
小语:这篇文章题为《祖母的记忆底片》,就是要表达祖母对山中生活的热爱之情。
小文:我不这样认为。正如文中所说的"母子俩的世界,不能交融了,但母子俩的血流之声,还响在一起",这是要表现母子之间深厚的感情。
【链接材料一】邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:"我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……"
(选自史铁生《秋天的怀念》)
【链接材料二】母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:"还是走小路吧!"
(选自莫怀戚《散步》)
本文主题兼具对山中生活的热爱与母子情深。祖母认乡人和地名,记忆扎根故乡,体现对山中生活的热爱;父亲陪伴、内心煎熬、带祖母返乡,祖母为父擦泪,彰显母子深情。如《秋天的怀念》母爱、《散步》亲情,本文二者融合,展现人性温暖。
答案:
1.
(1)身子骨垮了下来,懒得出门,眼神无力,默默无言;
(2)内心煎熬、黯然垂泪;
(3)大小便失禁,疲惫无力,但能认出并和乡人聊天;
(4)悲痛、怀念
2.
(1)“摩挲挲”是细节动作描写,生动表现祖母虽患阿尔茨海默病,却下意识地用手帕为儿子擦泪,体现深沉本能的母爱。
(2)比喻,将目光由迷蒙变清晰比作“被闪电擦亮”,形象写出祖母见到故乡景物时记忆复苏,表现对故乡的眷恋。
3. 选【B】句。朗读语气低沉舒缓,“默默陪伴”“血流之声”“老孩子”稍作停顿并重读。理由:此句展现父亲对祖母的深情陪伴及母子血脉相连,低沉语气契合情感,重音突出无法割舍的亲情。
4. 本文主题兼具对山中生活的热爱与母子情深。祖母认乡人和地名,记忆扎根故乡,体现对山中生活的热爱;父亲陪伴、内心煎熬、带祖母返乡,祖母为父擦泪,彰显母子深情。如《秋天的怀念》母爱、《散步》亲情,本文二者融合,展现人性温暖。
(1)身子骨垮了下来,懒得出门,眼神无力,默默无言;
(2)内心煎熬、黯然垂泪;
(3)大小便失禁,疲惫无力,但能认出并和乡人聊天;
(4)悲痛、怀念
2.
(1)“摩挲挲”是细节动作描写,生动表现祖母虽患阿尔茨海默病,却下意识地用手帕为儿子擦泪,体现深沉本能的母爱。
(2)比喻,将目光由迷蒙变清晰比作“被闪电擦亮”,形象写出祖母见到故乡景物时记忆复苏,表现对故乡的眷恋。
3. 选【B】句。朗读语气低沉舒缓,“默默陪伴”“血流之声”“老孩子”稍作停顿并重读。理由:此句展现父亲对祖母的深情陪伴及母子血脉相连,低沉语气契合情感,重音突出无法割舍的亲情。
4. 本文主题兼具对山中生活的热爱与母子情深。祖母认乡人和地名,记忆扎根故乡,体现对山中生活的热爱;父亲陪伴、内心煎熬、带祖母返乡,祖母为父擦泪,彰显母子深情。如《秋天的怀念》母爱、《散步》亲情,本文二者融合,展现人性温暖。
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