《2025年自我提升与评价七年级语文上册人教版》

9.
(1) 元方/时年七岁
(2) 不知/卿家君法孤
10.
(1) 尊君在不:同“否”
(2) 下车引之:拉，牵拉
(3) 远近称之:称赞
(4) 孤法卿父:效法
11.
(1) 与人期行,相委而去。和别人相约同行，却丢下我走了。
(2) 周公不师孔子,孔子亦不师周公。周公没有学孔子，孔子也没有学周公。
12.
(1) "君""尊君""家君"的称谓有什么不同?“君”是对对方的尊称；“尊君”是对别人父亲的尊称；“家君”是对自己父亲的谦称。
(2) 元方"入门不顾"是否失礼?说说你的看法。示例一：不失礼。友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是给“友人”一个难忘的教训。示例二：失礼。既然友人已经感到惭愧了，就应宽容以待，而且对父亲的朋友也应当以礼相待。
13. 指出【乙】文中陈元方第二次应答的巧妙之处。借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。

答案： 9.
(1) 元方/时年七岁
(2) 不知/卿家君法孤
10.
(1) 同“否”
(2) 拉，牵拉
(3) 称赞
(4) 效法
11.
(1) 和别人相约同行，却丢下我走了。
(2) 周公没有学孔子，孔子也没有学周公。
12.
(1) “君”是对对方的尊称；“尊君”是对别人父亲的尊称；“家君”是对自己父亲的谦称。
(2) 示例一：不失礼。友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是给“友人”一个难忘的教训。示例二：失礼。既然友人已经感到惭愧了，就应宽容以待，而且对父亲的朋友也应当以礼相待。
13. 借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。