《2025年自我提升与评价七年级语文上册人教版》

6. 本学期班级开展了以"赏'西游',悟成长"为主题的名著阅读成果交流活动,请结合对《西游记》的整本书阅读,按要求完成下列任务。
【鉴情节,悟成长】
(1)请结合对下列选文中"孙悟空使用变化本领的变化"的理解,谈谈孙悟空的成长。
【甲】真个是：
郁郁含烟贯四时,凌云直上秀贞姿。全无一点妖猴像,尽是经霜耐雪枝。
(选自第二回《悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神》)
【乙】却说三藏师徒,安歇已定。那行者却是个灵猴,虽然睡下,只是存神炼气,朦胧着醒眼。忽听得外面不住的人走,捱捱柴响风生。他心疑惑道:"此时夜静,如何有人行得脚步之声? 莫敢是贼盗,谋害我们的? ……"他就一骨鲁跳起。欲要开门出看,又恐惊醒师父。你看他弄个精神,摇身一变,变做一个蜜蜂儿,真个是：
口甜尾毒,腰细身轻。穿花度柳飞如箭,粘絮寻香似落星。小小微躯能负重,嚣嚣薄翅会乘风。却自椽棱下,钻出看分明。
(选自第十六回《观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟》)
【丙】行者心下顿悟,转身却就变做一粒仙丹：
走盘无不定,圆明未有方。三三勾漏合,六六少翁商。瓦铄黄金焰,牟尼白昼光。外边铅与汞,未许易论量。
行者变了那颗丹,终是略大些儿。菩萨认定,拿了那个玻璃盘儿,径到妖洞门口。
(选自第十七回《孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪》)孙悟空的变化本领体现了他的成长：①第二回变松树，仅外形模仿，是刚学本领时的炫耀；②第十六回变蜜蜂，为不惊醒师父悄悄侦查，变化服务于实际需求，责任感增强；③第十七回变仙丹配合菩萨降妖，变化精细且具策略性，团队协作意识成熟。展现了从任性炫耀到沉稳担当、从个人主义到团队协作的成长。
【赏情节,学方法】
(2)"神魔皆有人情,精魅亦通世故。"《西游记》写尽人生百态,让我们从中看到了作品对现实的映射。请结合具体内容就该作品"源于现实的想象"这一创作特点进行分析。示例：“车迟国斗法”中，虎力等三妖迫害和尚、垄断祭祀，影射现实中权臣当道、迫害异己的黑暗；妖道凭妖术作威作福，如同现实官员仗权势欺压百姓，悟空除妖寄寓了人们对铲除邪恶的渴望，想象源于对现实黑暗的观察。
【读片段,悟哲理】
(3)某大学教授在一次讲演中说,《西游记》善于用诙谐幽默的方式去讲一些生活哲理。你从下面课文片段中悟出了什么生活哲理?
那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变一座土地庙儿:大张着口,似个庙门;牙齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿。
真君赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙;急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:"是这猢狲了! 他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧! ……"哲理：任何伪装都难完美，细节会暴露真相。大圣变土地庙，尾巴变旗杆露破绽被识破，说明做事不周全，细微破绽会导致计划失败。

答案：
(1) 孙悟空的变化本领体现了他的成长：①第二回变松树，仅外形模仿，是刚学本领时的炫耀；②第十六回变蜜蜂，为不惊醒师父悄悄侦查，变化服务于实际需求，责任感增强；③第十七回变仙丹配合菩萨降妖，变化精细且具策略性，团队协作意识成熟。展现了从任性炫耀到沉稳担当、从个人主义到团队协作的成长。
(2) 示例：“车迟国斗法”中，虎力等三妖迫害和尚、垄断祭祀，影射现实中权臣当道、迫害异己的黑暗；妖道凭妖术作威作福，如同现实官员仗权势欺压百姓，悟空除妖寄寓了人们对铲除邪恶的渴望，想象源于对现实黑暗的观察。
(3) 哲理：任何伪装都难完美，细节会暴露真相。大圣变土地庙，尾巴变旗杆露破绽被识破，说明做事不周全，细微破绽会导致计划失败。