《2025年自我提升与评价七年级语文上册人教版》

1. 问题：______第④段和【链接材料】在描写鸟类时都运用了什么共同的修辞手法？请结合内容简要分析。
答案：______拟人。第④段写水鹳“因自己的歌声而羞涩”，翠鸟“游戏似的拨弄羽毛”，赋予鸟类人的情态；【链接材料】写春雁“高声而有趣的辩论”，将雁群活动比作人类的争论，均体现拟人手法。
2. （1）______运用拟人修辞，将白鹭比作“对草原满怀深情的叙述者”，生动形象地写出白鹭静立观察、对鸟群充满温情的特点，表达作者对白鹭的喜爱与敬意。
（2）______苍鹰“用生命诉说”，盘旋于高空，超越鸟群与云层，展现出生命的坚韧与崇高，其孤独而庄严的姿态让作者心生敬畏与仰望。
3. ______结构上，与开头草原鸟鸣的场景形成对比，收束全文；内容上，写城市中对草原鸟影的回忆，表达对自然的怀念与向往，深化“自然带来心灵慰藉”的主题。
4. ______选文以描写和抒情为主，通过生动的语言刻画鸟类的情态与灵性，融入作者的情感；【链接材料】以说明为主，客观介绍鸟类鸣叫的类型（鸣啭、叙鸣）及功能，语言平实准确。

答案： 1.拟人。第④段写水鹳“因自己的歌声而羞涩”，翠鸟“游戏似的拨弄羽毛”，赋予鸟类人的情态；【链接材料】写春雁“高声而有趣的辩论”，将雁群活动比作人类的争论，均体现拟人手法。
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（1）运用拟人修辞，将白鹭比作“对草原满怀深情的叙述者”，生动形象地写出白鹭静立观察、对鸟群充满温情的特点，表达作者对白鹭的喜爱与敬意。
（2）苍鹰“用生命诉说”，盘旋于高空，超越鸟群与云层，展现出生命的坚韧与崇高，其孤独而庄严的姿态让作者心生敬畏与仰望。
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结构上，与开头草原鸟鸣的场景形成对比，收束全文；内容上，写城市中对草原鸟影的回忆，表达对自然的怀念与向往，深化“自然带来心灵慰藉”的主题。
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选文以描写和抒情为主，通过生动的语言刻画鸟类的情态与灵性，融入作者的情感；【链接材料】以说明为主，客观介绍鸟类鸣叫的类型（鸣啭、叙鸣）及功能，语言平实准确。