《2025年自我提升与评价七年级语文上册人教版》

一、阅读《观沧海》,回答问题。
观 沧 海
〔东汉〕曹 操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中；
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1. 汉代乐府诗一般无标题,《观沧海》这个题目是后人加的。你觉得这个题目好吗？请结合诗歌内容简述理由。好。理由：题目“观沧海”直接点明诗歌核心事件“观沧海”及主要描写对象“沧海”，与首句“东临碣石，以观沧海”呼应，概括了诗歌主要内容。
2. 有同学将“秋风萧瑟”中的“萧瑟”理解为“萧条冷落”,认为这句诗与整首诗的风格不协调。你同意他的观点吗？为什么？不同意。“萧瑟”指秋风声，营造秋风呼啸、洪波奔腾的动态景象，与“洪波涌起”共同展现大海磅礴气势，衬托诗人豪迈胸襟，与全诗雄浑豪迈风格协调。
3. 这首四言乐府诗在景物描写上运用的艺术手法丰富多样,请联系下面三则【链接材料】及提示,选取其中一种艺术手法对这首诗歌进行简要分析。
【链接材料一】杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(艺术手法：融情于景)
【链接材料二】不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。(艺术手法：动静结合)
【链接材料三】远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。(艺术手法：虚实结合)动静结合。“水何澹澹”（动态海水）与“山岛竦峙”（静态山岛）结合，动态水波荡漾与静态山岛挺立相互映衬，展现大海辽阔与稳定；“洪波涌起”（动态波涛）与“树木丛生，百草丰茂”（静态草木）结合，动静交织，凸显沧海雄浑气势。
4. 曹操的《观沧海》是“建安风骨”的代表作,请结合诗歌内容和下面的【知识小卡片】,任选一个角度,谈一谈这首诗是如何体现“建安风骨”的特点的。
知识小卡片
建安年间,群雄逐鹿,战争不断。文坛上,以曹氏父子三人为中心的文人学士,创作了一大批文学巨著,在反映社会动乱和民生疾苦的同时,又表现了统一天下的理想和壮志,有着鲜明的时代特色,形成了“建安风骨”这一文学风格,风骨遒劲、雄浑豪迈、慷慨悲凉是其特点。诗歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，以大海容纳日月星汉的想象，展现诗人开阔胸襟与统一天下的壮志，风格雄浑豪迈，体现“建安风骨”中“雄浑豪迈”“表现统一天下理想”的特点。

答案： 1. 好。理由：题目“观沧海”直接点明诗歌核心事件“观沧海”及主要描写对象“沧海”，与首句“东临碣石，以观沧海”呼应，概括了诗歌主要内容。
2. 不同意。“萧瑟”指秋风声，营造秋风呼啸、洪波奔腾的动态景象，与“洪波涌起”共同展现大海磅礴气势，衬托诗人豪迈胸襟，与全诗雄浑豪迈风格协调。
3. 动静结合。“水何澹澹”（动态海水）与“山岛竦峙”（静态山岛）结合，动态水波荡漾与静态山岛挺立相互映衬，展现大海辽阔与稳定；“洪波涌起”（动态波涛）与“树木丛生，百草丰茂”（静态草木）结合，动静交织，凸显沧海雄浑气势。
4. 诗歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，以大海容纳日月星汉的想象，展现诗人开阔胸襟与统一天下的壮志，风格雄浑豪迈，体现“建安风骨”中“雄浑豪迈”“表现统一天下理想”的特点。