《2025年同步学习目标与检测九年级物理全一册人教版》

3. 电荷量
(1)定义：物体所带电荷有多有少,______叫作电荷量。
(2)单位：库仑,简称库,符号______。实验中的玻璃棒或橡胶棒,摩擦后所带的电荷量大约只有______。

答案：
(1)电荷的多少
(2)C $10^{-7}\ C$

4. 验电器

(1)原理：______。
(2)作用：用来检验物体______。

答案：
(1)同种电荷互相排斥
(2)是否带电

知识点二 摩擦起电的原因
1. 原子结构

______——带______电
______——带______电
2. 电子是带有最小负电荷的粒子,所带电荷量为______。
3. 摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使______。

答案： 1.电子 负 原子核 正 2.$1.6× 10^{-19}\ C$ 3.正、负电荷分开

知识点三 静电的防止和利用
1. 静电的防止：生活中遇到易燃、易爆物品时,要注意防止______的产生。
2. 静电的利用
(1)静电拖把：利用摩擦使地面上的毛发等碎屑和拖把上的静电除尘纸______,碎屑被静电除尘纸吸附带走,从而达到清洁的目的。
(2)静电喷漆：使被喷涂的金属件与油漆雾滴带______电荷,这样能使油漆与金属表面结合得更牢固。

答案： 1.静电 2.
(1)带电
(2)异种

小明在清理地毯时发现总有一些微小颗粒粘在地毯上,这是为什么？ 为了有效减轻这种现象,有些地毯中加入了金属丝,这样做有什么道理？

答案： 提示 清理地毯时，因为摩擦起电，使地毯带电而吸引微小颗粒；在地毯中加入金属丝，可以将地毯上的静电导走，有效减轻这种现象。

生活经验告诉我们,许多物体摩擦后能起电,带电体能够吸附轻质细小的物体,也能与其他带电体相互吸引或排斥。现有经某物体反复摩擦后的C棒,与悬挂在轻质细软线上的两个轻质泡沫小球A、B相互作用的结果如图所示,则( )


A.A一定带正电,C带负电
B.A、B一定带电,且一正一负
C.C一定带负电
D.A带不带电都有可能,但B、C一定带相同的电

答案： D 解析 经某物体反复摩擦后的C棒带有电荷，由题图可知，A、C互相吸引，即A可能带电，也可能不带电；B、C互相排斥，即B一定与C带同种电荷；A、B互相吸引，即表明两物体可能都带电、且带异种电荷或一个带电、一个不带电。综上所述，A带不带电都有可能，但B、C一定带相同的电荷，但无法判断是正电荷还是负电荷，所以选项D正确。