2025年同步学习目标与检测九年级物理全一册人教版


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《2025年同步学习目标与检测九年级物理全一册人教版》

【例题】探究影响导体电阻大小的因素的实验如图所示,在实验中使用四根电阻丝,其规格如表所示。

|编号|材料|长度$L/m$|横截面积$S/mm^2$|
|A|锰铜合金丝|0.5|0.8|
|B|镍铬合金丝|0.5|0.8|
|C|镍铬合金丝|0.5|0.4|
|D|镍铬合金丝|1.0|0.4|

(1)该实验是通过观察______来间接比较导体电阻的大小。
(2)选用编号为A、B的合金丝分别接入电路,可探究电阻的大小与导体______的关系;选用编号为______的合金丝分别接入电路,可探究电阻的大小与导体横截面积的关系。
(3)小明同学在一次实验中,将A合金丝接入电路,用酒精灯对A合金丝加热后,发现电流表的示数变小了,说明导体电阻的大小还与______有关。
思路导引
电阻的大小无法直接观察,需要采用转换法观察电流表的示数来反映电阻的大小;导体的电阻与材料、长度、横截面积、温度有关,根据控制变量法分析解答。
答案:
(1)电流表的示数
(2)材料 B、C
(3)温度
对点训练
在探究影响电阻大小的因素的实验中,小新提出以下猜想:
猜想①:导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想②:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想③:导体的电阻可能与导体的材料有关。


|编号|材料|长度/cm|横截面积$/mm^2$|
|A|镍铬合金|10|2|
|B|镍铬合金|15|2|
|C|镍铬合金|10|3|
|D|锰铜合金|10|2|
(1)为探究以上猜想,小新设计了如图所示的电路,在M、N之间分别接入不同导体,闭合开关后,通过观察_________来比较导体电阻的大小,这种实验方法为_________。
(2)将表格中编号为A、C的导体依次接入电路进行实验,可以探究导体的电阻大小跟导体_________的关系。
(3)为了探究导体电阻大小跟导体材料的关系,需将编号为_________和_________的导体依次接入电路实验。
(4)小新在实验过程中发现更换电阻丝后小灯泡的亮度变化不明显,可在电路中串联一个_________完成实验。
答案:
(1)小灯泡的亮度 转换法
(2)横截面积
(3)A D
(4)电流表

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