2025年53天天练六年级数学上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年53天天练六年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年53天天练六年级数学上册人教版》

1 填空。
(1)将下表补充完整。
|百分数|15%|
50%
|
25%
|
212.5%
|0.2%|
28%
|
|小数|
0.15
|0.5|
0.25
|2.125|
0.002
|
0.28
|
|分数|
$\frac{3}{20}$
|
$\frac{1}{2}$
|$\frac{1}{4}$|
$2\frac{1}{8}$
|
$\frac{1}{500}$
|$\frac{7}{25}$|
(2)在 0.8、0.0888、80%、$0.\dot{8}和\frac{9}{11}$这五个数中,最大的是(
$0.\dot{8}$
),最小的是(
0.0888
),相等的是(
0.8
)和(
80%
)。
(3)某品种树苗的成活率大约为 80%,种植 500 棵这种树苗,大约可成活(
400
)棵;要成活 500 棵,大约需要种植(
625
)棵这种树苗。
答案: (1)(竖排)0.15 $\frac{3}{20}$ 50% $\frac{1}{2}$ 25% 0.25 212.5% $2\frac{1}{8}$ 0.002 $\frac{1}{500}$ 28% 0.28 解析 ➔ 百分数化小数:去掉百分号并将小数点的位置向左移动两位。➔ 百分数化分数:将百分数写成分母是 100 的分数,能化简的要化成最简分数。➔ 小数化百分数:小数点向右移动两位,并在数的后面写上百分号。➔ 小数化分数:先看小数的小数点后面有几位,有几位就在 1 后面加几个 0 作为分数的分母,再将小数的小数点直接去掉作为分子,最后将得到的分数化为最简分数。➔ 分数化百分数:根据分数的基本性质将分数写成分母是 100 的分数,再将分母和分数线去掉并在分子的后面写上百分号。➔ 分数化小数:直接用分子除以分母。(2)0.$\dot{8}$ 0.0888 0.8 80% 解析 把分数、百分数都化为小数后再比较。80%=0.8,$\frac{9}{11}=0.\dot{8}\dot{1}$。(3)400 625 解析 ➔ 第一空:用种植的棵数×成活率,列式为500×80%=400(棵)。➔ 第二空:用要成活的棵数÷成活率,列式为500÷80%=625(棵)。
2 仓库原有 20 t 原料,第一天运出全部的$\frac{1}{5}$,第二、三天未运货,第四天运出剩余的 25%,第五天运完剩余的所有原料。下面能准确描述仓库内原料质量变化情况的是(
C
)。
答案: C 解析 先分析数量变化。仓库中原料总质量为 20 t,第一天运出 20×$\frac{1}{5}$=4(t),还剩 20-4=16(t)。第二、三天未运货,则原料质量不变。第四天运出16×25%=4(t),则还剩 16-4=12(t)。第五天运完剩余的所有原料。➔ 选项 A:第三天原料质量减少,不符合题干叙述。➔ 选项 B:第二、三天原料质量减少,不符合题干叙述。➔ 选项 D:第四天运出的原料质量比 4 t 多,不符合题干叙述。➔ 只有选项 C 能准确描述仓库内原料质量变化情况。
3 某支付平台为每位新用户提供了 1000 元的免费提现额度,超过的部分收取 0.1%的手续费。王老师是新用户,现在他要将该平台钱包中的 2500 元全部提现至银行卡,他实际能提现多少元?
答案: 2500-(2500-1000)×0.1%=2498.5(元)答:他实际能提现 2498.5 元。解析 先算出超出免费提现额度的部分,然后算出这部分需要收取的手续费,最后用要提现的总金额减去手续费,得到实际提现金额。
4 右面是一道两位数乘两位数的乘法竖式,把第一次乘得的积记作“甲”,第二次乘得的积记作“乙”,下面选项(
C
)能反映甲、乙之间的关系。

A.甲是乙的 20%
B.乙是甲的 20%
C.甲是乙的 25%
D.乙是甲的 25%
答案: C 解析 根据两位数乘两位数的竖式运算顺序,假设第一个因数为 a,则甲=5a,乙=20a。求甲是乙的百分之几,列式为 5a÷20a×100%=25%,选项 C 正确。求乙是甲的百分之几,列式为 20a÷5a×100%=400%。

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