2025年亮点给力新情境素养卷六年级数学下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年亮点给力新情境素养卷六年级数学下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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10. 观察算式的规律:2² - 1² = 2 + 1,3² - 2² = 3 + 2,4² - 3² = 4 + 3,5² - 4² = 5 + 4,……
(1)用含有字母n的式子表示规律:( )。
(2)用规律计算,10² - 9² + 8² - 7² + 6² - 5² + 4² - 3² + 2² - 1² =( )。
(1)用含有字母n的式子表示规律:( )。
(2)用规律计算,10² - 9² + 8² - 7² + 6² - 5² + 4² - 3² + 2² - 1² =( )。
答案:
(1) (n + 1)² - n² = 2n + 1
(2) 55
(1) (n + 1)² - n² = 2n + 1
(2) 55
1. 在分数$\frac{2 + 2m}{1 + m}$中,m不论是哪个自然数,这个式子的值都是( )。
A. 2
B. 1
C. 0
D. 无法确定
A. 2
B. 1
C. 0
D. 无法确定
答案:
A
2. 把3x + 8错写成3(x + 8),结果比原来( )。
A. 多3
B. 少3
C. 多16
D. 少16
A. 多3
B. 少3
C. 多16
D. 少16
答案:
C
3. 新趋势 结构补充 果园里有800棵桃树,________,果园里有多少棵苹果树?解:设果园里有x棵苹果树。如果列方程为x + $\frac{1}{4}$x = 800,那么横线上应填的条件是( )。
A. 苹果树比桃树多$\frac{1}{4}$
B. 桃树比苹果树少$\frac{1}{4}$
C. 桃树比苹果树多$\frac{1}{4}$
D. 苹果树是桃树的$\frac{1}{4}$
A. 苹果树比桃树多$\frac{1}{4}$
B. 桃树比苹果树少$\frac{1}{4}$
C. 桃树比苹果树多$\frac{1}{4}$
D. 苹果树是桃树的$\frac{1}{4}$
答案:
C
4. 假设△、○、□分别表示三种不同的物体。如图,前两架天平保持平衡,要使第三架天平也保持平衡,那么“?”处应放( )个□。

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
答案:
D
5. 一个两位数,其十位上的数字与个位上的数字交换以后,所得的新两位数比原两位数小27,则满足条件的两位数共有( )个。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
答案:
D [解析:设这个两位数个位上的数字为b,十位上的数字为a,则这个两位数为10a + b。数字交换后,新两位数为10b + a,则(10a + b) - (10b + a) = 27,即9a - 9b = 9(a - b) = 27,所以a - b = 3。这个两位数十位上的数字比个位上的数字大3,分别有41、52、63、74、85、96,共6个。]
三、解方程。(共12分)
3x + $\frac{2}{3}$ = $\frac{4}{5}$ $\frac{1}{2}$x + 20%x = 0.84 $\frac{7}{3}$×6 - 30%x = 1.7
3x + $\frac{2}{3}$ = $\frac{4}{5}$ $\frac{1}{2}$x + 20%x = 0.84 $\frac{7}{3}$×6 - 30%x = 1.7
答案:
x = $\frac{2}{45}$ x = 1.2 x = 41
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