《2025年亮点给力新情境素养卷六年级数学下册人教版》

3. 光明小学六年级各班计划每班购买数量相同的英文书籍，但是由于种种原因，实际购书量与计划有出入，下表是实际购书情况。(以计划购入量为标准，超出计划的本数用正数表示，没有达到计划的本数用负数表示)
　　　
(1)★=( 　　　 )，■=( 　　　 )，* =( 　　　 )。(6分)
(2)根据记录的数据可知，4个班实际购书共( 　　　 )本。(1分)
(3)书店给出一种优惠方案：每购买15本英文书籍，其中2本英文书籍免费。若每本英文书籍售价均为30元，求这4个班团体购书的最低费用。(5分)

答案：
(1) 45 +2 23
(2) 122 [解析:45+32+23+22=122(本)。]
(3) 122÷15=8(组)……2(本) 8×(15-2)+2=106(本) 106×30=3180(元)

四、拓展提优。（共5分）
新素养 推理意识 一只蜗牛从深10 m的井底往上爬，向上为正，向下为负，白天爬+4 m，晚上爬−3 m，如此循环，第几天蜗牛可以从井里爬出来？

答案： (10-4)÷(4-3)+1=7(天)
[解析:根据题意可知，蜗牛一昼夜可以往上爬4-3=1(m)，而井深10 m，由于蜗牛爬完最后4 m已经爬出井外，因此不存在晚上下滑3 m的情况。蜗牛爬前面的10-4=6(m)，需要6÷1=6(天)，最后的4 m需要1天，所以第7天蜗牛可以从井里爬出来。]