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3. 某次射击训练中,一小组的成绩如下表所示:
若该小组的平均成绩为7.7环,则成绩为8环的人数是________。
若该小组的平均成绩为7.7环,则成绩为8环的人数是________。
答案:
3.4 解析:设成绩为8环的人数为x,则$6×1+7×3+8x+9×2=7.7×(1 + 3+x+2)$,解得$x = 4$.
4. 超市决定招聘广告策划人员一名,某应聘者三项素质测试的成绩如下表:
将创新能力、综合知识和语言表达三项测试成绩按5∶3∶2的比例计入总成绩,则该应聘者的总成绩是________分。
将创新能力、综合知识和语言表达三项测试成绩按5∶3∶2的比例计入总成绩,则该应聘者的总成绩是________分。
答案:
4.77.4 解析:该应聘者的总成绩为$\frac{70×5+80×3+92×2}{5+3+2}=77.4$(分).
三、解答题
5. 某校为了提升初中学生学习数学的兴趣,培养学生的创新精神,举办“玩转数学”比赛。现有甲、乙、丙三个小组进入决赛,评委从研究报告、小组展示、答辩三个方面为各小组打分,各项成绩均按百分制记录。甲、乙、丙三个小组各项得分如下表:
(1) 计算各小组的平均成绩,并从高分到低分确定小组的排名顺序。
(2) 如果按照研究报告占40%、小组展示占30%、答辩占30%计算各小组的成绩,哪个小组的成绩最高?
5. 某校为了提升初中学生学习数学的兴趣,培养学生的创新精神,举办“玩转数学”比赛。现有甲、乙、丙三个小组进入决赛,评委从研究报告、小组展示、答辩三个方面为各小组打分,各项成绩均按百分制记录。甲、乙、丙三个小组各项得分如下表:
(1) 计算各小组的平均成绩,并从高分到低分确定小组的排名顺序。
(2) 如果按照研究报告占40%、小组展示占30%、答辩占30%计算各小组的成绩,哪个小组的成绩最高?
答案:
5.解:
(1)甲组的平均成绩为$\frac{91+80+78}{3}=83$(分);
乙组的平均成绩为$\frac{81+74+85}{3}=80$(分);
丙组的平均成绩为$\frac{79+83+90}{3}=84$(分).
∵$84>83>80$,
∴小组的排名顺序为丙组,甲组,乙组.
(2)甲组的成绩为$\frac{91×40\%+80×30\%+78×30\%}{40\%+30\%+30\%}=83.8$(分);
乙组的成绩为$\frac{81×40\%+74×30\%+85×30\%}{40\%+30\%+30\%}=80.1$(分);
丙组的成绩为$\frac{79×40\%+83×30\%+90×30\%}{40\%+30\%+30\%}=83.5$(分).
∵$83.8>83.5>80.1$,
∴甲组的成绩最高.
(1)甲组的平均成绩为$\frac{91+80+78}{3}=83$(分);
乙组的平均成绩为$\frac{81+74+85}{3}=80$(分);
丙组的平均成绩为$\frac{79+83+90}{3}=84$(分).
∵$84>83>80$,
∴小组的排名顺序为丙组,甲组,乙组.
(2)甲组的成绩为$\frac{91×40\%+80×30\%+78×30\%}{40\%+30\%+30\%}=83.8$(分);
乙组的成绩为$\frac{81×40\%+74×30\%+85×30\%}{40\%+30\%+30\%}=80.1$(分);
丙组的成绩为$\frac{79×40\%+83×30\%+90×30\%}{40\%+30\%+30\%}=83.5$(分).
∵$83.8>83.5>80.1$,
∴甲组的成绩最高.
1. 某中学举行歌咏比赛,规定以班为单位参赛,评委组的各位评委给九年级(3)班的演唱打分情况(满分100分)如下表,从中去掉一个最高分和一个最低分,则余下的分数的平均分是( )

A. 92分
B. 93分
C. 94分
D. 95分
A. 92分
B. 93分
C. 94分
D. 95分
答案:
1.C 解析:去掉最高分97分和最低分89分,则余下的分数的平均分是$\frac{1}{5}×(92×2+95×2+96)=94$(分).
二、填空题
2. 为监测某河道水质,进行了6次水质检测,绘制了如图23 - 1 - 1所示的氨氮含量折线统计图。若这6次水质检测氨氮含量的平均数为1.5 mg/L,则第3次检测到的氨氮含量是________mg/L。

2. 为监测某河道水质,进行了6次水质检测,绘制了如图23 - 1 - 1所示的氨氮含量折线统计图。若这6次水质检测氨氮含量的平均数为1.5 mg/L,则第3次检测到的氨氮含量是________mg/L。
答案:
2.1 解析:因为这6次水质检测氨氮含量的平均数为1.5 mg/L,所以第3次检测得到的氨氮含量是$1.5×6-(1.6+2+1.5+1.4+1.5)=9 - 8=1(mg/L)$.
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