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例1 如图29 - 2 - 2,请说出图形中△ABC三边所在直线与⊙O的位置关系.
分析:根据直线与圆的三种位置关系的概念来判断.
解:∵直线AB与⊙O只有一个交点D,
∴直线AB与⊙O相切.
∵直线BC与⊙O有两个交点E和F,
∴直线BC与⊙O相交.
∵直线AC与⊙O没有交点,
∴直线AC与⊙O相离.
分析:根据直线与圆的三种位置关系的概念来判断.
解:∵直线AB与⊙O只有一个交点D,
∴直线AB与⊙O相切.
∵直线BC与⊙O有两个交点E和F,
∴直线BC与⊙O相交.
∵直线AC与⊙O没有交点,
∴直线AC与⊙O相离.
答案:
例2 如图29 - 2 - 4,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,以点C为圆心,以满足下列条件的r为半径的圆与直线AB有怎样的位置关系?为什么?
(1)r=2.(2)r=4.8.(3)r=5.
分析:本题主要考查直线与圆的位置关系.欲判断直线AB与⊙C的位置关系,现已知⊙C的半径,故只需求出点C到直线AB的距离,因此,过点C作CD⊥AB,D为垂足,则CD的长表示点C到直线AB的距离,再将CD的长与半径r作比较即可.
解:如图29 - 2 - 4,过点C作CD⊥AB,D为垂足.
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,
∴AB=$\sqrt{AC^{2}+BC^{2}}$=$\sqrt{6^{2}+8^{2}}$=10.
∵S△ABC=$\frac{1}{2}$AB·CD=$\frac{1}{2}$AC·BC,
∴$\frac{1}{2}$×10·CD=$\frac{1}{2}$×6×8,
∴CD=4.8.
(1)当r=2时,CD>r,⊙C与AB相离.
(2)当r=4.8时,CD=r,⊙C与AB相切.
(3)当r=5时,CD<r,⊙C与AB相交.
点拨:(1)解决此题的关键是过点C作直线AB的垂线段.
(2)在研究直线与圆的位置关系时,常用到分类讨论思想.设圆的半径为r,圆心到直线的距离为d.①当d<r时,直线与圆相交;②当d=r时,直线与圆相切;③当d>r时,直线与圆相离.
(1)r=2.(2)r=4.8.(3)r=5.
分析:本题主要考查直线与圆的位置关系.欲判断直线AB与⊙C的位置关系,现已知⊙C的半径,故只需求出点C到直线AB的距离,因此,过点C作CD⊥AB,D为垂足,则CD的长表示点C到直线AB的距离,再将CD的长与半径r作比较即可.
解:如图29 - 2 - 4,过点C作CD⊥AB,D为垂足.
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,
∴AB=$\sqrt{AC^{2}+BC^{2}}$=$\sqrt{6^{2}+8^{2}}$=10.
∵S△ABC=$\frac{1}{2}$AB·CD=$\frac{1}{2}$AC·BC,
∴$\frac{1}{2}$×10·CD=$\frac{1}{2}$×6×8,
∴CD=4.8.
(1)当r=2时,CD>r,⊙C与AB相离.
(2)当r=4.8时,CD=r,⊙C与AB相切.
(3)当r=5时,CD<r,⊙C与AB相交.
点拨:(1)解决此题的关键是过点C作直线AB的垂线段.
(2)在研究直线与圆的位置关系时,常用到分类讨论思想.设圆的半径为r,圆心到直线的距离为d.①当d<r时,直线与圆相交;②当d=r时,直线与圆相切;③当d>r时,直线与圆相离.
答案:
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