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(十三)(2025.武威)
[甲]邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我敦与城北徐公美?”其
妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾敦与徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,
客从外来,与坐谈,问之客日:“吾与徐公敦美?”客日:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,敦视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。” (选自《邹忌讽齐王纳谏》)
[乙]贞观初,太宗谓萧璃①日:“朕少好弓
矢,自谓能尽其妙。近得良弓十数,以示弓工。乃日:“皆非良材也。”朕问其故。工日:6木心不正,则脉理皆邪,弓虽刚劲而遣箭不直,非良弓
也。”朕始悟焉。朕以弧矢定四方,用弓多矣,而犹不得其理。况朕有天下之日浅,得为理之意,固未及于弓,弓犹失之,而况于理乎?”自是诏京官五品以上,更宿中书内省,每召见,皆赐坐与语,询访外事,务知百姓利害、政教得失焉。
(选自《贞观政要》,有删改)
[注释]①萧璃:唐初大臣。 ②得为理之意:理解(掌握)治理国家的根本道理。
1,解释下列句中加点的词。
(1)
(2)臣
(3)朕始
(4)
2.下列句中加点词的意义和用法相同的一
项是 ( )
A.暮寝而思
B.皆
C.窥镜
D.
3,用现代汉语翻译下列句子。
(1)吾妻之美我者,私我也。
______________________________
(2)朕少好弓矢,自谓能尽其妙。
______________________________
4.邹忌和太宗都善于从小事中获得大智慧,请
结合文章内容分析。
______________________________
______________________________
______________________________
[甲]邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我敦与城北徐公美?”其
妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾敦与徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,
客从外来,与坐谈,问之客日:“吾与徐公敦美?”客日:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,敦视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。” (选自《邹忌讽齐王纳谏》)
[乙]贞观初,太宗谓萧璃①日:“朕少好弓
矢,自谓能尽其妙。近得良弓十数,以示弓工。乃日:“皆非良材也。”朕问其故。工日:6木心不正,则脉理皆邪,弓虽刚劲而遣箭不直,非良弓
也。”朕始悟焉。朕以弧矢定四方,用弓多矣,而犹不得其理。况朕有天下之日浅,得为理之意,固未及于弓,弓犹失之,而况于理乎?”自是诏京官五品以上,更宿中书内省,每召见,皆赐坐与语,询访外事,务知百姓利害、政教得失焉。
(选自《贞观政要》,有删改)
[注释]①萧璃:唐初大臣。 ②得为理之意:理解(掌握)治理国家的根本道理。
1,解释下列句中加点的词。
(1)
敦
视之( )(2)臣
诚
知不如徐公美( )(3)朕始
悟
焉( )(4)
固
未及于弓( )2.下列句中加点词的意义和用法相同的一
项是 ( )
A.暮寝而思
之
况朕有天下之
日浅B.皆
以
美于徐公 以
示弓工C.窥镜
而
自视 而
犹不得其理D.
与
坐谈 皆赐坐与
语3,用现代汉语翻译下列句子。
(1)吾妻之美我者,私我也。
______________________________
(2)朕少好弓矢,自谓能尽其妙。
______________________________
4.邹忌和太宗都善于从小事中获得大智慧,请
结合文章内容分析。
______________________________
______________________________
______________________________
答案:
1.
(1) 仔细;
(2) 确实,的确;
(3) 明白,领悟;
(4) 本来
2. D
3.
(1) 我的妻子认为我美,是偏爱我。
(2) 我年轻时喜欢弓箭,自认为能尽知弓箭的奥妙。
4. 邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻,由己及君,以小见大,说服齐王广开言路,善于纳谏;太宗由弓工对良弓的评判,联想到治国理政,认识到自己掌握的治国之道不足,善于自我反省。
(1) 仔细;
(2) 确实,的确;
(3) 明白,领悟;
(4) 本来
2. D
3.
(1) 我的妻子认为我美,是偏爱我。
(2) 我年轻时喜欢弓箭,自认为能尽知弓箭的奥妙。
4. 邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻,由己及君,以小见大,说服齐王广开言路,善于纳谏;太宗由弓工对良弓的评判,联想到治国理政,认识到自己掌握的治国之道不足,善于自我反省。
(十四)(2025.云南)
[甲]鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二
者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲
也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取
义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为
苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有
所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以
得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则
凡可以辟患者何不为也?
于生者,所恶有甚一死者。非独贤者有是心也,
人皆有之,贤者能勿丧耳。(选自《鱼我所欲也》)
[乙]赵广,合肥人,本李伯时家小史②。伯
时作画,每使侍左右,久之遂善画。尤工作马,几
能乱真。建炎中陷贼,贼闻其善画,使图所掳妇人,广毅然辞以实不能画。胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去。(选自《老学庵笔记》,有删改)
[注释]①李伯时:宋代著名画家。 ②小史:书童。 ③建炎:南宋高宗的年号。 ④贼:这里指金兵。
1.解释下列句子中加点词的意思。
(1)死亦我所
(2)故患有所不
(3)广毅然
(4)遂断右手拇指
.用现代汉语翻译下列句子。
(1)所欲有甚于生者,故不为苟得也。
_
(2)贼闻其善画,使图所掳妇人。
______________________________3.甲文画波浪线句子“由是则生而有不用也,
由是则可以辟患而有不为也”中,有人“不
用”“不为”的原因是什么?请简要分析。
_
______________________________
4.你认为乙文中的赵广是否符合甲文中“贤
者”的标准?请说明理由。
______________________________
______________________________
______________________________
[甲]鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二
者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲
也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取
义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为
苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有
所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以
得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则
凡可以辟患者何不为也?
由
是
则
生
而
有
不
用
也
,
由
是
则
可
以
辟
恚
而
有
不
为
也
。是故所欲有甚于生者,所恶有甚一死者。非独贤者有是心也,
人皆有之,贤者能勿丧耳。(选自《鱼我所欲也》)
[乙]赵广,合肥人,本李伯时家小史②。伯
时作画,每使侍左右,久之遂善画。尤工作马,几
能乱真。建炎中陷贼,贼闻其善画,使图所掳妇人,广毅然辞以实不能画。胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去。(选自《老学庵笔记》,有删改)
[注释]①李伯时:宋代著名画家。 ②小史:书童。 ③建炎:南宋高宗的年号。 ④贼:这里指金兵。
1.解释下列句子中加点词的意思。
(1)死亦我所
恶
( )(2)故患有所不
辟
也( )(3)广毅然
辞
以实不能画( )(4)遂断右手拇指
遣
去( ).用现代汉语翻译下列句子。
(1)所欲有甚于生者,故不为苟得也。
_
(2)贼闻其善画,使图所掳妇人。
______________________________3.甲文画波浪线句子“由是则生而有不用也,
由是则可以辟患而有不为也”中,有人“不
用”“不为”的原因是什么?请简要分析。
_
______________________________
4.你认为乙文中的赵广是否符合甲文中“贤
者”的标准?请说明理由。
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答案:
1.(1)厌恶 (2)同“避”,躲避 (3)推辞 (4)打发 2.(1)(我)所想要的有比生命更重要的东西,所以不做苟且偷生的事。 (2)金兵听说他擅长画画,让他画掳掠来的妇女。 3. 因为他们心中有比生命更重要的“义”(所欲有甚于生者),有比死亡更厌恶的“不义”(所恶有甚于死者),所以不采用不义手段求生或避患。 4. 符合。甲文“贤者”能坚守“舍生取义”之心(勿丧是心)。赵广被金兵胁迫画掳掠妇女,坚决推辞,受刀刃威胁仍不屈从,宁失指也不做不义之事,坚守道义,未丧失“舍生取义”之心,符合贤者标准。
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