2026年通城学典全国中考试题分类精粹语文


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《2026年通城学典全国中考试题分类精粹语文》

第126页
(二十三)(2025·德阳)
微笑的茴香
周缶工
①午后小憩,梦见进入一片森林,那林中植物好生奇怪,郁郁葱葱,枝不像枝,叶不似叶,却遮天蔽日。找不到出口,最后爬上其中一株,费尽力气攀到梢头,发现顶端长满淡黄的小花,生出嫩绿的果粒。摘取一颗放入口中,浓郁的香甜瞬间盈满口腔,沁人心脾。原来是茴香!梦中察觉自己在枝头随风摇曳,大骇,无来由从高处掉落,就此惊醒。回想刚才那奇异的梦,看到床头柜上正放着未喝完的茴香茶,哑然而笑。
②在我的故乡,客人进门,总会泡上一杯茴香茶,这是本地人的待客之道。因而不论是乡野独居的人家,还是鸡犬相闻的屋场,门前窗后的空闲地方,家家户户都会种上几株茴香。茴香样貌多变,刚出土时嫩得像草,绿油油、毛茸茸;长高点后一株株亭亭净植,似是文竹;成熟后主干拔节,又有丛竹的形态。入冬,其露出地表的部分被冰冻后枯死,土里的根系安然保存下来。待第二年开春,老根再次长新苗,加上此前枝头掉落的籽也自然发芽,茴香丛又蓊蓊郁郁地挺立在原处了。
③小时候,每到特定的节气,祖母总要在菜园种一大片茴香。它们长势蓬勃,很快高过我的头,高过菜园的篱笆,高过祖母的肩膀。我问这绿色的火是何物,祖母答:“是茴香苗,将来会生出你从姨她(方言:祖母)茶碗里拈起的茴香。”我问:“怎么只见枝叶,何时开花结果?”祖母笑言:“很快,心急喝不了热茴香茶。”过些时日,我见那挺直碧绿的茎叶顶端,开出鹅黄色的伞形花,而后,结出的果实也像朝天伸开的小伞,每一束都颗粒饱满,馨香诱人。阳光明媚的日子,祖母搬来木凳,让我爬上去,帮她用剪刀采茴香。
④采茴香有讲究,要连同细枝剪下整个小伞部分,老家人习惯叫“一爪”。我在空中摘个不停,祖母站立一旁用竹篮接住,最后将满篮的茴香倒在篾盘里,不消一日就晒干了。原本青翠欲滴的颜色此时变得内敛,稍稍发白,整个小伞也收拢起来了。这时,就可以将干茴香装入茶叶筒中贮存,待客来时再取出泡茶。
⑤泡茴香茶,先要在碗中放入几片老家的烟茶叶,再加一爪茴香,用滚烫的水沏开。茶叶未几沉入碗底,晒干的茴香则重新鲜活起来,恢复成长在枝头上的颜色,一把碧玉妆成的小伞再度撑起。客人端起茶水品尝,先用大拇指和食指将茴香拈出,放入口中细细品咂。此时近旁若有小孩,则对其招呼:“来,吃茴香!”小孩一把接过就送在嘴里,含着跑开。这是儿时的记忆,多年后,读到“拈花微笑”的典故,我总会想起故乡的女人家串门拉家常喝茶时拈着茴香的场景。想来,在她们喝下一碗碗茴香茶、打出无数哈哈的当口,或也体悟到了某些真谛——粗茶淡饭最养人,但凡俗日常之中间或有茴香般稍显辛辣的小小冲击,才会更有滋味。
⑥或许,当年场屋里的小朋友愿意跟着大人去人人家中做客,其实就贪图茶碗里那爪茴香。说来奇怪,老家那边的小孩是一个心性,似乎无不喜欢这特别的甜香味道。大人聚在一起喝茶,小家伙们在旁边嬉戏,往往一个细伢子口含茴香过来,其他人也就争抢着去找自家长辈索要。如今,过去围坐喝茶的女人家都老了,当年的很多小伙伴离乡在外,偶尔打电话回来,总要提醒家人,别忘了给自己寄去茴香。茴香,回乡,喝一口茴香茶,父母亲人仿佛就在身旁。
⑦茴香一直在顽强地生长,不占空间,不费养分。风俗随时代变迁,但故乡喝茴香茶的习惯改不了。就像茴香那多年深扎地底的根系,早已植入本土老百姓的生命中。外乡人过来做客,或许吃不惯茴香那浓烈的味道,而当地人总会拈起茴香,像把小伞一样将之擎起,嘴角笑出花来。城里来客将茴香栽入盆中,当作盆景带回,老家人对此颇不以为然。他们认为,只有扎根园间地头,放肆开花,随意结果,才是茴香最好的归宿。
(选自《散文》,有删改)
1. 下列对文本的分析,不正确的一项是( )
A. 选文以梦境开头来勾起读者的阅读兴趣,描写在奇异梦境中看到的遮天蔽日的茴香,惊醒后又看到未喝完的茴香茶,由此打开回忆的闸门。
B. 第③段中“我问这绿色的火是何物”采用儿童视角,“绿色”是直接看到的茴香苗的颜色,喻体“火”写出茴香苗长势蓬勃,画面感强烈。
C. 第⑥段中“茴香,回乡,喝一口茴香茶,父母亲人仿佛就在身旁”一句巧用谐音,点明茴香于作者意味着对故乡的情思,一口茴香茶慰藉思念。
D. 作者在文末写老家人对来客将茴香做成盆景带回的行为不认同,他们认为在外的人应该回归田园,像茴香,扎根园间地头,才能活出生命的本色。
2. 小阳同学制作了一系列“家乡风物”读书卡片,请你帮助他完成这张关于本文的卡片。

3. 回忆性散文中往往有两个“我”。选文第⑥段写大人聚在一起喝茶,小家伙们争抢着找自家
长辈索要茴香。请你揣摩儿时的“我”作为小家伙中的一员时的心理以及“我”在写作这一场景时的心理。
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4. 文章的标题是《微笑的茴香》,文中多次出现“笑”,请分析文中加点的三处笑的不同意味。
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答案: 1.D 解析:结合“城里来客将茴香栽入盆中,当作盆景带回,老家人对此颇不以为然。他们认为,只有扎根园间地头,放肆开花,随意结果,才是茴香最好的归宿”可知,作者在文末写老家人对来客将茴香做成盆景带回的行为不认同,他们认为茴香应该扎根园间地头,放肆开花,随意结果,这才是茴香最好的归宿,而不是说在外的人应该回归田园,该项分析错误。故选:D。
2.
(1)泡茶待客
(2)不论是乡野独居的人家,还是鸡犬相闻的屋场,门前窗后的空闲地方,家家户户都会种上几株茴香。
(3)生长特点
(4)容易成活
3.①茴香好吃,其他小朋友吃到了,自己也一定要立刻吃到的儿童心理。②写作时流露出对儿时的欢乐和这一热闹场景的怀念。
4.第一处:祖母回答“我”的问题时看似是嘲笑,实则是慈爱的笑,体现祖母对“我”的爱和“我”对祖母的思念。第二处:用典故“拈花微笑”表现故乡女人家串门拉家常时的欢乐。第三处:是当地人看到外乡人吃不惯茴香时的表情,暗含着故乡人对这浓烈味道的喜爱与自豪。

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