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(一)(2025.河南)
[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊
明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱
莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,
不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可
亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者
也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有
闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎
众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》)
[乙]草木之有花,浮冶①而易坏,非正人达
士之所好也。然余尝观屈原之为文,香草龙凤,
以比忠正,而菊同为所取②。而陶渊明以松名配
菊,连语而称之③。夫屈原、渊明,皆正人达士之
流,至于菊,犹贵重之如此,是菊虽以花为名,固
与浮冶易坏之物不可同年而语也。凡花皆以春
盛,而菊独以秋花悦茂于风霜摇落之时。草木
有花叶者,花未必可食;花可食者,根叶未必可
食。夫以一草之微,自本至末,无非可食,有
功于人者。古人配之以岁寒之操,夫岂独然而已哉! (选自刘蒙《刘氏菊谱》,有删改)
[注释]①浮冶:轻浮艳丽。 ②同为所取:一
同被他选择。 ③连语而称之:这里指将“松
菊”连在一起说。 ④悦茂:茂盛的样子。
5无非:无不。
1.下列选项中加点的词语,意思相同的一项是
( )
A.
潭中鱼
B.陶后
芳草
C.非正人达士之所
D.然余尝
家贫,无从致书以
2.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
莲之爱,同予者何人?
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3.乙文中的菊有哪些特点?请简要概括出
两点。
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4.甲、乙两文都写到了陶渊明,目的有何不同?
请结合文本内容简要分析。
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[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊
明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱
莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,
不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可
亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者
也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有
闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎
众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》)
[乙]草木之有花,浮冶①而易坏,非正人达
士之所好也。然余尝观屈原之为文,香草龙凤,
以比忠正,而菊同为所取②。而陶渊明以松名配
菊,连语而称之③。夫屈原、渊明,皆正人达士之
流,至于菊,犹贵重之如此,是菊虽以花为名,固
与浮冶易坏之物不可同年而语也。凡花皆以春
盛,而菊独以秋花悦茂于风霜摇落之时。草木
有花叶者,花未必可食;花可食者,根叶未必可
食。夫以一草之微,自本至末,无非可食,有
功于人者。古人配之以岁寒之操,夫岂独然而已哉! (选自刘蒙《刘氏菊谱》,有删改)
[注释]①浮冶:轻浮艳丽。 ②同为所取:一
同被他选择。 ③连语而称之:这里指将“松
菊”连在一起说。 ④悦茂:茂盛的样子。
5无非:无不。
1.下列选项中加点的词语,意思相同的一项是
( )
A.
可
爱者甚蕃潭中鱼
可
百许头(《小石潭记》)B.陶后
鲜
有闻芳草
鲜
美(《桃花源记》)C.非正人达士之所
好
也好
鸟相鸣,嘤嘤成韵(《与朱元思书》)D.然余尝
观
屈原之为文家贫,无从致书以
观
(《送东阳马生序》)2.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
莲之爱,同予者何人?
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3.乙文中的菊有哪些特点?请简要概括出
两点。
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4.甲、乙两文都写到了陶渊明,目的有何不同?
请结合文本内容简要分析。
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答案:
1. D
2. 对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
3. ①耐寒(或:不畏严寒);②全身都是宝,有实用价值。
4. 甲文以陶渊明爱菊衬托出作者爱莲,突出莲的高洁品质;乙文以陶渊明爱菊说明菊被正人达士所贵重,强调菊的高尚品质。
2. 对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
3. ①耐寒(或:不畏严寒);②全身都是宝,有实用价值。
4. 甲文以陶渊明爱菊衬托出作者爱莲,突出莲的高洁品质;乙文以陶渊明爱菊说明菊被正人达士所贵重,强调菊的高尚品质。
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