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10. (2025·湖南)树人学校九年级(1)班开展以“诗画潇湘,大美湖南”为主题的语文综合实践活动,请你协助完成下面的任务。
[走进湖湘山水]
小潇同学草拟了一段有关湖湘山水的文字,并在小组内朗读交流,请你修改完善。
张家界如诗如画,尤如人间仙境。
(1)语段画横线部分,小潇写错了两个字,应分别改为“____”“____”;他将“廊”字读成了“kuò”,该字应读作“____”。
(2)语段画波浪线部分可以分别换作成语“____”“____”。
(3)语段标序号的句子中,①②③句顺序有些混乱,你认为语意最连贯的排列是( )
A. ①③②
B. ②③①
C. ③①②
D. ③②①
[感受湖湘文化]
(4)小湘同学设计了四块有关“湖湘文化”的展板,以下是部分内容,其中有一处语病,请你提出修改意见。

____
(5)小语同学提供了一张图片(如图),请你根据图中的信息,围绕“湖湘文化与科技融合”写一段宣传文字,至少运用一种修辞手法。
____

[走进湖湘山水]
小潇同学草拟了一段有关湖湘山水的文字,并在小组内朗读交流,请你修改完善。
张家界如诗如画,尤如人间仙境。
这
里
有
像
天
空
中
的
星
星
和
棋
盘
上
的
棋
子
那
样
分
布
着
的
群
山
,姿态各异的碧水,郁郁葱葱的森林,形
状
奇
特
怪
异
的岩石,鬼斧神功的溶洞……张家界成为湖南全域旅游的龙头。① 崀山、莽山、洞庭湖、东江湖等名山名湖密集,② 沿张家界前往大湘西旅游廊道,③ 世界级的文化遗产遗迹荟萃,④ 一颗颗璀璨的山水明珠擦亮了潇湘山水名片。(1)语段画横线部分,小潇写错了两个字,应分别改为“____”“____”;他将“廊”字读成了“kuò”,该字应读作“____”。
(2)语段画波浪线部分可以分别换作成语“____”“____”。
(3)语段标序号的句子中,①②③句顺序有些混乱,你认为语意最连贯的排列是( )
A. ①③②
B. ②③①
C. ③①②
D. ③②①
[感受湖湘文化]
(4)小湘同学设计了四块有关“湖湘文化”的展板,以下是部分内容,其中有一处语病,请你提出修改意见。
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(5)小语同学提供了一张图片(如图),请你根据图中的信息,围绕“湖湘文化与科技融合”写一段宣传文字,至少运用一种修辞手法。
____
答案:
10
(1)犹 工 láng
(2)星罗棋布 奇形怪状
(3)B 解析:②先提出旅游廊道,③接着讲文化遗产,①再说明该廊道上的景点密集,④最后总结。这样排列语意更连贯,符合人们的逻辑认知。 故选:B。
(4)将“岳阳楼是中国古代四大名楼”改为“岳阳楼是中国古代四大名楼之一”。
(5)湖湘文化邂逅科技,恰似古老湘绣与新锐AI共舞。AI数字技术重现碑刻文字,3D建模让湘绣动态“复活”,5D直播、全息投影打造沉浸式幻境秀。以科技为翼,湖湘文化将乘“数字绣娘”虚拟IP之风,翱翔于传承创新的广阔天际,绽放璀璨新光。
(1)犹 工 láng
(2)星罗棋布 奇形怪状
(3)B 解析:②先提出旅游廊道,③接着讲文化遗产,①再说明该廊道上的景点密集,④最后总结。这样排列语意更连贯,符合人们的逻辑认知。 故选:B。
(4)将“岳阳楼是中国古代四大名楼”改为“岳阳楼是中国古代四大名楼之一”。
(5)湖湘文化邂逅科技,恰似古老湘绣与新锐AI共舞。AI数字技术重现碑刻文字,3D建模让湘绣动态“复活”,5D直播、全息投影打造沉浸式幻境秀。以科技为翼,湖湘文化将乘“数字绣娘”虚拟IP之风,翱翔于传承创新的广阔天际,绽放璀璨新光。
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