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18.(2025.福建)阅读下面的文字,按要求
作答。
文章好坏,不在长短。古代不少名作,
仅二三十句,而情意无穷,qìn①________
人−心脾。
王安石的《读孟尝君传》,不足百字,驳
成说,立己见,开合有度,层次分明,文字峭
拔,言简而意咳。作议论文章,可以学习这
种谨严不苟、( )的写作态度。
苏东坡的《记承天寺夜游》,只有十四
句,情景wǎn②__________然,像一首动人
的诗。“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,
盖竹柏影也”,童年读过,五十年来,印象鲜
明,成为心上一朵不败的花。
介于抒情与议论之间有刘禹锡的《陋
室铭》。较苏文,只多几句,它写了陋室的
景色,往来的人物,主人的意趣、情操与人
格。文末以“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”作
映chèn③________,“孔子云:何陋之有”,
借用成语结穴,锵然有声。
这些文章,虽然短小,好似得来毫不费
功夫,实在说来,都不是偶然轻易之作。文
不在长,但求其立论明确,删空泛字句如芟蔓草;抒情文字,要做到情真句美,字已尽
而味无穷。
(选自臧克家《文不在长》,有删改)
(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的
汉字。
(2)根据下面的提示,在文中括号内填入
成语。
《辞海》对该成语释义:极言绘画不轻
易用墨,亦用于形容作文、写字不轻易
落笔。
(3)文中画横线的句子结构不完整,请在恰
当位置补写出所缺文字,使句子结构完整,
不得改变原意。
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
(4)作者倡导写短文,驳成说,立己见,这对
我们开展名著阅读交流活动有借鉴意义。
请根据要求写一段人物简评,分享阅读
心得。
要求;①明确评价的名著和人物;
②明确所驳斥的常见观点;③提出自己的
看法并简述理由;④80字以内。
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作答。
文章好坏,不在长短。古代不少名作,
仅二三十句,而情意无穷,qìn①________
人−心脾。
王安石的《读孟尝君传》,不足百字,驳
成说,立己见,开合有度,层次分明,文字峭
拔,言简而意咳。作议论文章,可以学习这
种谨严不苟、( )的写作态度。
苏东坡的《记承天寺夜游》,只有十四
句,情景wǎn②__________然,像一首动人
的诗。“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,
盖竹柏影也”,童年读过,五十年来,印象鲜
明,成为心上一朵不败的花。
介于抒情与议论之间有刘禹锡的《陋
室铭》。较苏文,只多几句,它写了陋室的
景色,往来的人物,主人的意趣、情操与人
格。文末以“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”作
映chèn③________,“孔子云:何陋之有”,
借用成语结穴,锵然有声。
这些文章,虽然短小,好似得来毫不费
功夫,实在说来,都不是偶然轻易之作。文
不在长,但求其立论明确,删空泛字句如芟蔓草;抒情文字,要做到情真句美,字已尽
而味无穷。
(选自臧克家《文不在长》,有删改)
(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的
汉字。
(2)根据下面的提示,在文中括号内填入
成语。
《辞海》对该成语释义:极言绘画不轻
易用墨,亦用于形容作文、写字不轻易
落笔。
(3)文中画横线的句子结构不完整,请在恰
当位置补写出所缺文字,使句子结构完整,
不得改变原意。
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(4)作者倡导写短文,驳成说,立己见,这对
我们开展名著阅读交流活动有借鉴意义。
请根据要求写一段人物简评,分享阅读
心得。
要求;①明确评价的名著和人物;
②明确所驳斥的常见观点;③提出自己的
看法并简述理由;④80字以内。
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答案:
18.
(1)①沁 ②宛 ③衬
(2)惜墨如金
(3)示例:在“之间”的后面补“的”。
(4)示例:很多人认为,《西游记》中的沙僧对西天取经贡献不大。其实,他的贡献一点也不小,他在后勤保障、团结队伍、降妖除魔等多方面都有不俗表现。
(1)①沁 ②宛 ③衬
(2)惜墨如金
(3)示例:在“之间”的后面补“的”。
(4)示例:很多人认为,《西游记》中的沙僧对西天取经贡献不大。其实,他的贡献一点也不小,他在后勤保障、团结队伍、降妖除魔等多方面都有不俗表现。
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