《2026年通城学典全国中考试题分类精粹语文》

1. (2025·天津)依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 ( )
文化是一个民族的灵魂，高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。从“国潮”火爆盛行，到“国服”______风尚，年轻一代对中华民族灿烂文明愈加______，传承中华文化基因愈加自觉，民族自豪感显著______。正是因为有着坚定的文化自信，中国青年才有了拥抱世界的信心，也有了一份胜不骄、败不馁的从容。

A.引发 赞同 增强
B.引领 认同 增强
C.引发 认同 增加
D.引领 赞同 增加

答案： 1.B 解析：引领：引导；带领。根据语境，应该是“引领”风尚。认同：认可；承认。根据语境，“年轻
一代对中华民族灿烂文明愈加……”应该是“认同”。增强：增进；在原有的基础上加多。根据语境，“民族自豪感”应与“增强”搭配。故选：B。

2. (2025·遂宁)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 ( )
① 毛笔______了中国人独特的文化记忆，定会伴随一代代中国人传承下去。
② 青苔的生存环境是恶劣的，虽然是“白日不到处”，却是历尽千磨万难，凭着坚韧顽强的精神，冲破困境，______出生命的光彩。
③ ______一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。
④ 芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地______在芦叶的清香里。
A.承载 绽放 无论 掺和
B.承担 焕发 如果 掺杂
C.承载 焕发 无论 掺杂
D.承担 绽放 如果 掺和

答案： 2.C 解析：“承载”指托着物体，承受重量。毛笔作为工具，与“中国人独特的文化记忆”搭配时，“承载”更能体现其作为文化载体的功能，故第
①句选“承载”。“焕发”有光彩四射、振作的意思，更侧重于展现出一种活力、光彩。此处用“焕发”
更能体现青苔所散发的生机与活力。“无论”表示在任何条件下结果都不变。根据语境分析，第
③句选“无论”。“掺杂”指两种或多种事物混合在一起，侧重不同物质或成分的混杂，故第④句选“掺杂”。故选：C。

1. (2025·成都)下面语段中加点的成语使用有误的一项是 ( )
每一位平凡的劳动者都是可敬的。环卫工人

一

丝

不

苟

地清扫每条街道，为市民创造洁净的环境；人民教师

诲

人

不

倦

，为孩子们的成长保驾护航；文物修复师

妙

手

回

春

，还原一件件残损的物品……说到他们，我们的敬意

油

然

而

生

。

A.一丝不苟
B.诲人不倦
C.妙手回春
D.油然而生

答案： 1. C 解析:“妙手回春”形容医生医术高明，此处使用对象错误。故选:C。

2. (2025·南充)下列句子中，加点成语使用不正确的一项是 ( )

A.五月的嘉陵江，两岸的树更绿，草更青，江面上

浮

光

掠

影

，鸥鸟翔集，舒展出青山绿水的美好画卷。
B.家长是儿童青少年身心健康的第一守护者，他们的一言一行

无

时

无

刻

不在影响着孩子的成长。
C.乡村振兴的春风使广大农村

焕

然

一

新

，基础设施显著改善，农业产业多元发展，精神生活丰富多彩。
D.孙颖莎球技超群，仍不断精进，这种作风让她在高手云集的乒乓赛场

鹤

立

鸡

群

，成为领军人物。

答案： 2. A 解析:“浮光掠影”形容印象不深刻，不能用来形容江面的景色。故选:A。

3. (2025·德阳)下列句子中加点成语使用正确的一项是 ( )

A.西宁是青藏高原上的一座森林城市，南北两山如碧龙盘踞，各色花卉绚烂绽放，游客

纷

至

沓来，感受其独特魅力。
B.国家中小学智慧教育平台有丰富的教学资源，学子们在这里很容易找到自己想要的学习内容，可谓

信

手

拈

来

。
C.中国人使用一支富有弹性的毛笔，

处

心

积

虑

地追求书法的线条美、章法美，创作出艺术感十足的书法作品。
D.我非常感谢大家在研讨会上能

抛

砖

引

玉

、各抒己见，这些建议对我们当前的工作和未来的发展有着良好的借鉴意义。

答案： 3. A 解析:B.“信手拈来”指随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。而句子说的是学子们在教育平台上容易找到学习内容，用“信手拈来”形容不恰当;C.“处心积虑”指长期谋划要干某件事(多含贬义)。在“中国人使用一支富有弹性的毛笔……追求书法的线条美、章法美”这个句子中，用来形容中国人追求书法美，成语的感情色彩不当;D.“抛砖引玉”是谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。“抛砖引玉”一般用于形容自己说的话，不能用于别人，这里使用错误。故选:A。