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(五)(2025·贵州)
李卫公①问对(节选)
太宗曰:“兵法孰为最深者?”
靖曰:“臣尝分三等,使学者当渐而至焉。一曰道,二曰天地,三曰将法。……”
太宗曰:“然。吾谓不战而屈人兵者,上也;百战百胜者,中也;深沟高垒以自守者,下也。以是较量,孙武著书三等皆具焉。”
靖曰:“观其文,迹其事,亦可差别矣。若张良、范蠡、孙武,脱②然高引③,不知所往,此非知道,安能尔乎?若乐毅、管仲、诸葛亮,战必胜,守必固,此非察天时地利,安能尔乎?其次王猛之保秦④,谢安之守晋,非任将择材,缮完自固,安能尔乎?故习兵之学,必先由下以及中,由中以及上,则渐而深矣。不然,则垂空言,徒记诵,无足取也。”
(选自《武经七书汇解》,有删改)
[注释]①李卫公:李靖,唐代将军。②脱:超脱。③引:离开、隐退。④秦:前秦。
1. 阅读选文,根据李靖、太宗的对话填写下表。

2. 李靖与太宗的谈话仅仅是在比较兵法等次的高低吗?请根据选文明确你的观点,并阐述理由。
________________________
3. 下列加点词语的意义和用法一致的一项是( )
A.
得一人之
B. 孙武著书三等
已后典籍
C. 守必
汝心之
D.
亦免冠
李卫公①问对(节选)
太宗曰:“兵法孰为最深者?”
靖曰:“臣尝分三等,使学者当渐而至焉。一曰道,二曰天地,三曰将法。……”
太宗曰:“然。吾谓不战而屈人兵者,上也;百战百胜者,中也;深沟高垒以自守者,下也。以是较量,孙武著书三等皆具焉。”
靖曰:“观其文,迹其事,亦可差别矣。若张良、范蠡、孙武,脱②然高引③,不知所往,此非知道,安能尔乎?若乐毅、管仲、诸葛亮,战必胜,守必固,此非察天时地利,安能尔乎?其次王猛之保秦④,谢安之守晋,非任将择材,缮完自固,安能尔乎?故习兵之学,必先由下以及中,由中以及上,则渐而深矣。不然,则垂空言,徒记诵,无足取也。”
(选自《武经七书汇解》,有删改)
[注释]①李卫公:李靖,唐代将军。②脱:超脱。③引:离开、隐退。④秦:前秦。
1. 阅读选文,根据李靖、太宗的对话填写下表。
2. 李靖与太宗的谈话仅仅是在比较兵法等次的高低吗?请根据选文明确你的观点,并阐述理由。
________________________
3. 下列加点词语的意义和用法一致的一项是( )
A.
使
学者当渐而至焉得一人之
使
(《穿井得一人》)B. 孙武著书三等
皆
具焉已后典籍
皆
为板本(《活板》)C. 守必
固
汝心之
固
(《愚公移山》)D.
徒
记诵亦免冠
徒
跣(《唐雎不辱使命》)
答案:
1. (1)将法 (2)不战而屈人之兵 (3)乐毅、管仲、诸葛亮
2. 不是。二人借讨论兵法等次探讨为将之道、用兵策略及学习兵法的方法,强调兵法学习应循序渐进,从基础到高深,体现对军事理论和实践的深刻思考。
3. B 解析:A. “使学者当渐而至焉”的“使”是“让、令”的意思;“得一人之使”的“使”是“劳力”的意思。B. “孙武著书三等皆具焉”的“皆”是“都”的意思;“已后典籍皆为板本”的“皆”也是“都”的意思,意义和用法一致。C. “守必固”的“固”是“稳固”的意思;“汝心之固”的“固”是“顽固”的意思。D. “徒记诵”的“徒”是“白白地”的意思;“亦免冠徒跣”的“徒”是“光着”的意思。故选:B。
2. 不是。二人借讨论兵法等次探讨为将之道、用兵策略及学习兵法的方法,强调兵法学习应循序渐进,从基础到高深,体现对军事理论和实践的深刻思考。
3. B 解析:A. “使学者当渐而至焉”的“使”是“让、令”的意思;“得一人之使”的“使”是“劳力”的意思。B. “孙武著书三等皆具焉”的“皆”是“都”的意思;“已后典籍皆为板本”的“皆”也是“都”的意思,意义和用法一致。C. “守必固”的“固”是“稳固”的意思;“汝心之固”的“固”是“顽固”的意思。D. “徒记诵”的“徒”是“白白地”的意思;“亦免冠徒跣”的“徒”是“光着”的意思。故选:B。
(六)(2025·德阳)
洪渥传
[北宋]曾 巩
洪渥,抚州临川人。为人和平。与人游,初不甚欢,久而有味。家贫,以进士从乡举,有能赋名。初进士有司,辄连黜①;久之,乃得官。官不自驰骋②,又久不进,卒监黄州麻城之茶场以死。死不能归葬,亦不能返其孥③。渥乡中人闻渥死,无贤愚皆恨失之。
予少与渥相识,而不深知其为人。渥死乃闻有兄年七十余渥得官时兄已老不可与俱行。渥至官,量口用俸④,掇其余以归,买田百亩居其兄,复去而之官,则心安焉。渥既死,兄无子,数使人至麻城抚其孥,欲返之而居以其田,未果。其孥盖弱,力不能自致,其兄益已老矣,无可奈何,则念辄悲之。渥兄弟如此无愧矣。渥平居若不可任以事,及至赴人之急,早夜不少懈,其与人真有恩者也。
予观古今豪杰士传,论人行义,不列于史者,往往务摭⑤奇以动俗;亦或事高而不可为继;或伸一人之善而诬天下以不及,虽归之辅教警世,然考之《中庸》或过矣。如渥之所存,盖人之所易到,故载之云。
(选自《中国古代十大散文家精品全集·曾巩》,有删改)
[注释]①黜:贬退。②驰骋:这里指奔走、钻营。③孥(nú):幼儿。④俸:俸禄。⑤摭(zhí):摘取。
1. 文中画波浪线的句子有三处需要断句,正确的是( )( )( )
渥死 A 乃闻有 B 兄年七十 C 余 D 渥得官时兄已老 E 不可与 F 俱行
2. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.
皆
B. 欲返
予独爱莲
C.
扶苏以
D. 予
此则岳阳楼之大
3. 下列对选文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 第一段主要概述洪渥的生平事迹,他谦和平易,有才名,做官不善钻营,最终在任上去世。
B. 第二段重点写了洪渥做官时省吃俭用,买田给兄长。洪渥死后,兄长接回了他的幼儿亲自照料。
C. 尾段作者先评论古今豪杰士传,再道明自己作此文的目的:像洪渥这样的为人境界大概是平常人容易达到的。
D. 在这一篇人物小传中,作者没有将洪渥为官的政绩作为重点,而较为详细地表现了他与兄长的手足情深。
4. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)予少与渥相识,而不深知其为人。
________________________
(2)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
________________________
洪渥传
[北宋]曾 巩
洪渥,抚州临川人。为人和平。与人游,初不甚欢,久而有味。家贫,以进士从乡举,有能赋名。初进士有司,辄连黜①;久之,乃得官。官不自驰骋②,又久不进,卒监黄州麻城之茶场以死。死不能归葬,亦不能返其孥③。渥乡中人闻渥死,无贤愚皆恨失之。
予少与渥相识,而不深知其为人。渥死乃闻有兄年七十余渥得官时兄已老不可与俱行。渥至官,量口用俸④,掇其余以归,买田百亩居其兄,复去而之官,则心安焉。渥既死,兄无子,数使人至麻城抚其孥,欲返之而居以其田,未果。其孥盖弱,力不能自致,其兄益已老矣,无可奈何,则念辄悲之。渥兄弟如此无愧矣。渥平居若不可任以事,及至赴人之急,早夜不少懈,其与人真有恩者也。
予观古今豪杰士传,论人行义,不列于史者,往往务摭⑤奇以动俗;亦或事高而不可为继;或伸一人之善而诬天下以不及,虽归之辅教警世,然考之《中庸》或过矣。如渥之所存,盖人之所易到,故载之云。
(选自《中国古代十大散文家精品全集·曾巩》,有删改)
[注释]①黜:贬退。②驰骋:这里指奔走、钻营。③孥(nú):幼儿。④俸:俸禄。⑤摭(zhí):摘取。
1. 文中画波浪线的句子有三处需要断句,正确的是( )( )( )
渥死 A 乃闻有 B 兄年七十 C 余 D 渥得官时兄已老 E 不可与 F 俱行
2. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.
以
进士从乡举皆
以
美于徐公B. 欲返
之
而居以其田予独爱莲
之
出淤泥而不染C.
数
使人至麻城抚其孥扶苏以
数
谏故,上使外将兵D. 予
观
古今豪杰士传此则岳阳楼之大
观
也3. 下列对选文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 第一段主要概述洪渥的生平事迹,他谦和平易,有才名,做官不善钻营,最终在任上去世。
B. 第二段重点写了洪渥做官时省吃俭用,买田给兄长。洪渥死后,兄长接回了他的幼儿亲自照料。
C. 尾段作者先评论古今豪杰士传,再道明自己作此文的目的:像洪渥这样的为人境界大概是平常人容易达到的。
D. 在这一篇人物小传中,作者没有将洪渥为官的政绩作为重点,而较为详细地表现了他与兄长的手足情深。
4. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)予少与渥相识,而不深知其为人。
________________________
(2)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
________________________
答案:
1. A D E
2. C 解析:A. “以进士从乡举”中“以”是“凭借”的意思;“皆以美于徐公”中“以”是“认为”的意思。B. “欲返之而居以其田”中“之”是代词,指洪渥的家人;“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”用于主谓之间,取消句子独立性,不译。C. “数使人至麻城抚其孥”中“数”是“多次”的意思;“扶苏以数谏故,上使外将兵”中“数”也是“多次”的意思。D. “予观古今豪杰士传”中“观”是“阅读”的意思;“此则岳阳楼之大观也”中“观”是“景象”的意思。故选:C。
3. B 解析:第二段中洪渥死后,兄长“数使人至麻城抚其孥,欲返之而居以其田,未果”,意思是兄长多次派人到麻城安抚他的幼儿,想把他的家人接回来,让他们住在自己的田产上,但没有成功。并不是兄长接回了他的幼儿亲自照料。故选:B。
4. (1)我年轻时与洪渥彼此认识,但不是非常了解他的为人。 (2)渔人对此感到非常惊异,又(继续)往前走,想要走到那片林子的尽头。
2. C 解析:A. “以进士从乡举”中“以”是“凭借”的意思;“皆以美于徐公”中“以”是“认为”的意思。B. “欲返之而居以其田”中“之”是代词,指洪渥的家人;“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”用于主谓之间,取消句子独立性,不译。C. “数使人至麻城抚其孥”中“数”是“多次”的意思;“扶苏以数谏故,上使外将兵”中“数”也是“多次”的意思。D. “予观古今豪杰士传”中“观”是“阅读”的意思;“此则岳阳楼之大观也”中“观”是“景象”的意思。故选:C。
3. B 解析:第二段中洪渥死后,兄长“数使人至麻城抚其孥,欲返之而居以其田,未果”,意思是兄长多次派人到麻城安抚他的幼儿,想把他的家人接回来,让他们住在自己的田产上,但没有成功。并不是兄长接回了他的幼儿亲自照料。故选:B。
4. (1)我年轻时与洪渥彼此认识,但不是非常了解他的为人。 (2)渔人对此感到非常惊异,又(继续)往前走,想要走到那片林子的尽头。
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