《2026年通城学典全国中考试题分类精粹语文》

（二十一）（2025·贵州）
杨树的眼睛
云德
孩提时代，有一次，我和小朋友们玩捉迷藏游戏，在一个无处可藏的空阔地带，情急中躲在杨树后边逃脱了被俘的危险，兴奋之余，我抬头望了望树干，忽然发现好像有一只大眼睛盯着我，顿时被吓得一溜烟跑回家去。
奶奶见我上气不接下气的狼狈模样，忙问缘由，我结结巴巴地说道：“院外杨……杨树上……长了眼睛……好吓人！”没想到奶奶听后哈哈大笑，一边把我搂进怀里，一边调侃道：“杨树伤口结个痂，就把我们家的小男子汉吓成这个样子了呀？”我不服气地辩解：“真的是眼睛，真的！不是伤疤！”奶奶说：“是的，一个像眼睛的伤疤。”我问：“伤疤为什么要像眼睛？”奶奶告诉我，受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口，这树皮的伤口长好之后，形状就像眼睛，这疤痕很坚硬，就不容易再受伤了。这就像人一样，如果做了错事或是受了委屈，要多动脑子，多想想，长长心眼，这样才能慢慢成长起来。
长大之后，尽管逐渐明白了奶奶话中的深意，只可惜大半生仍不断为耿直的秉性而吃亏，心眼一直没有怎么长出来。
但因为这个偶然的际遇，我牢牢记住了杨树的眼睛。任何时候见到杨树，首先想到的全然不是它伟岸的身姿和婆娑的树影，而是那些钤刻在粗糙树皮上的一只只或睁或闭的眼睛。看久了，不由得心生感慨。
杨树为了自我保护，在褪去青苔的灰白树皮间、在布满年轮皱纹的裂痕处生成的这些眼睛，有的圆润如婴儿的瞳仁，带着初生牛犊的无畏；有的犹如巨人的豹眼，怒目圆睁地瞪着远方；有的被岁月拉长成凤眼，在细密皲裂的眼尾中陷入深思，杨树的眼睛不动声色地注视着这个世界，在充盈着强大生命力的智慧目光中，清晰记载着岁月的沧桑，深刻诠释着生命的本质。只要我们用心去感受杨树的眼睛，就能真切聆听到杨树的心声，体会出生命的坚韧与美好。
杨树没有高贵的身份，对生长的环境一点也不挑剔，有时候折下一截树枝插入土里，只要水分充足即可成活，它们或成行成列地排列在道路两旁，或成片成林地生长在荒漠的田野边缘，为人类提供着源源不断的速生木料。而杨树的眼睛，几乎伴随着杨树从幼苗成长为参天大树的生命历程。春回大地的日子，杨树的眼睛里闪烁着勃勃生机，嫩绿的芽苞顶破冬眠的壳，像婴儿刚刚睁开的眼，透过枝头探出的嫩绿新芽，好奇地看着这个世界。夏日里，浓密的枝叶遮天蔽日，为人们送去一片阴凉，从树冠落下的斑驳光影，恰似杨树的眼睛里跳动的音符。深秋，杨树的眼睛望着漫天的落叶在空中飞舞，与光秃且挺立的枝干形成鲜明对比，那是生命演绎的舞蹈。冬季里，树枝上虽然挂满冰凌，杨树冷峻的眼睛却毫无惧色地端详着呼啸的寒风中飞扬的雪花，任凭风雪侵袭照样泰然自若，无形中为凛冽的寒冬增添了一份豪迈的诗意。杨树就这样以它的慧眼，见证着四季的更替和生命的轮回，它们以一种质朴而坚韧的方式，守护着养育它们的这片土地，眼神里既有对生命的敬畏，也有对自然的感恩，更有对未来的期冀。我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛。
在杨树的眼睛里，我们可以看到人类自己的影子。作为同样生活在这个世界上的生命共同体，每一种生物都在用自己特有的方式经历着生命的风雨。杨树长出的眼睛，不是为了窥探人间私密，而是为了把所有风霜雪雨都酿成琥珀，它用树皮记录年轮，用枝芽丈量光阴，用根系拥抱大地，用坚韧不拔的生机与活力，昭示人类生命的美好和珍贵。人们看到杨树在风霜雪雨中傲然挺立的身影，感受到杨树的韧性与顽强，领悟出如何面对困难、坚守信念的真谛。因而在身处逆境时，能够重新焕发出不畏艰险、负重前行的力量和勇气。
（选自《新民晚报》，有删改）
[注释]①钤（qián）：盖（图章）。
1. 选文中“杨树的眼睛”是指（ ）
A. 孩童在树皮上绘的图画
B. 树皮受伤后结痂的疤痕
C. 阳光下树冠斑驳的光影
D. 树叶上晶莹闪耀的露珠
2. 选文中，作者对“杨树的眼睛”的情感前后发生了明显的变化，请按顺序回答下面的问题。
（1）________________→不由得心生感慨→（2）________________
3. 请完成下面的题目，体会文学作品中动词运用的精妙。
（1）[任务一]根据提示，从选文解读段落中摘录“杨树的眼睛”在“看”的动词。
第一段：盯
第五段：瞪 ①________________
第六段：看 望 ②________________ 见证
第七段：窥探
（2）[任务二]请从“打量”“巡视”“瞄准”这三个词中，选择最恰当的一个词代替选文画线句中的“看”，并根据语境阐述理由。
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4. 根据下面材料提供的信息，请结合全文内容分析作者在选文末段写到“琥珀”的表达意图。
琥珀：“由地质时期的植物树脂经石化而成的宝石”“透明至半透明块体，呈不规则或泪滴状”“燃烧时发出特殊的芳香味”。
地质时期：“地球历史上自有岩层记录以来的时期。”
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答案： 1.B 解析：文章第二段中奶奶告诉“我”“受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口,这树皮的伤口长好之后,形状就像眼睛”,明确说明了“杨树的眼睛”是树皮受伤后结痂的疤痕。故选:B。
2.（1）儿时见之害怕 （2）欣赏并逐渐喜欢
3.（1）①注视 ②端详 （2）选择“打量”。理由:契合“婴儿初睁眼”时对世界的好奇感,“打量”带有主动审视的意味,能细腻传达出新芽探索世界的稚嫩与专注;而“巡视”偏威严,“瞄准”显攻击性,均不符语境。故选择“打量”。
4.示例:作者以“琥珀”隐喻杨树将风霜雪雨凝为伤痕(眼睛)的过程。透明或半透明的质地象征苦难沉淀后的生命澄澈,燃烧时的芬芳暗喻磨砺升华的精神价值,揭示伤痛终将淬炼为坚韧智慧,激励人类在困境中坚守希望。