2026年通城学典全国中考试题分类精粹语文


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《2026年通城学典全国中考试题分类精粹语文》

第151页
(十二)(2025·大庆)
追猎
贾月珍
①深秋的上窝铺层林尽染,湛蓝如洗的晴空下,云雀扇动翅膀,冲向九霄,去舔尝白云的味道,一翻身,在海一样的天空中洗起了澡。
②达尔罕抬起猎枪瞄向云雀。他才10岁,枪托不时磕碰着腿肚子。那是支老猎枪,枪托磨得油光锃亮,枪身上锈迹斑斑。[A] _达尔罕想象着子弹从枪膛飞出,像火箭一样蹿上云端,击中那高空盘旋的大雕_。
③“到了。”爷爷说。达尔罕看见前方树林中有座木屋,只是没有窗玻璃。
④爷爷是护林员。年轻时,爷爷一边护林一边打猎。达尔罕从没见爷爷带着猎物回去。不过,爷爷的猎枪却一直保留着,就放在房子的梁上。达尔罕一直希望爷爷用它打只猎物回来,于是,这次就央求爷爷摘了下来,带它进山。
⑤爷爷忙着找纸把窗糊上。达尔罕一直抚摸着那支猎枪。
⑥爷爷招呼:“走吧。”
⑦达尔罕惊喜地问:“打猎吗?”
⑧“巡林。”爷爷说。
⑨太阳偏斜,巡视完,他们就回木屋了。吃完饭,他们躺在床上。屋子里漆黑一片,山风时而嗷的一声长鸣,像谁在吹哨子。突然,咔的一声响,达尔罕一激灵坐起来。爷爷也坐起来。他们一齐朝窗户看。窗户上的纸裂开了,一缕缕夜光打进来,撕裂的纸洞处,有双黑眼睛滴溜溜转。爷爷立刻打亮手电筒照去。黑眼睛迎着光,眯了起来,并没有逃。
⑩爷爷轻轻下床,朝那双眼睛走过去,快到窗户时,眼睛消失了。达尔罕跟在爷爷身后。
⑪爷爷晃着手电筒在草中照了几次,又往树林深处照了照:“是狐狸。”
⑫“狐狸!”达尔罕立刻精神一振,“我们去追吧!”
⑬“早跑了。”爷爷说着,进屋又找了一张纸重新糊在窗户上。达尔罕叮嘱爷爷:“要是再来,一定抓住它。”
⑭“这东西精明得很,肯定不再来了。”
⑮达尔罕多希望那是一只没有记性的狐狸。
⑯如他所愿,第二天,狐狸又来了,仍然是咔的一下把窗户纸抓开。达尔罕动作又慢了。第三天夜里,达尔罕一点也没睡着,瞪着窗棂。突然,木门唰唰响,是指甲抓挠而发出的声音。
⑰“爷爷,狐狸挠门呢。”达尔罕握着枪的手出汗了。
⑱爷爷起身,走到门口,侧耳细听。达尔罕兴奋地端起枪跟去,把手搭在扳机上。爷爷轻轻地把门推开一条缝,夜色中,一只狐狸蹲坐在门口,喉咙里呜呜作响。达尔罕一个箭步冲过去,从爷爷的臂弯下探出头,对着狐狸扣动扳机。
⑲“啊,没有子弹!”达尔罕恼怒地大叫。就在扳机扣动的一瞬间,狐狸受到惊吓,掉头就跑。
⑳“追!”爷爷说着就迈开步子。达尔罕也追上去,仍然紧紧握着那支枪。
㉑狐狸跑进密密的丛林,身子忽隐忽现。达尔罕和爷爷紧紧跟随。狐狸跑着,不时回头看看祖孙俩。
㉒爷爷明白了:“它要带我们去一个地方。”
㉓“去哪儿?”
㉔“跟去就知道了。”
㉕跑了一阵,狐狸在桦树下停住了。爷爷慢慢走近,狐狸并没有逃,它不时低头嗅嗅。爷爷用手电筒朝低处照去,只见狐狸身旁的石洞下,躺着一只小狐狸,直挺挺的,不知是否活着。达尔罕也凑过去看,那只小狐狸紧闭眼睛,它的尖嘴上套着一个饮料瓶。
㉖“这小东西的嘴被箍住了。”爷爷从腰间摘下尖刀,塑料瓶很容易就拿下来了。
㉗“还活着,我们得把它抱回去。”
㉘“好,我来抱。”达尔罕忙蹲下身,向小狐狸伸出手。[B] _可大狐狸突然虎视眈眈地瞪他,还不时恐惧地看他背后的枪_。
㉙“你站远点。”爷爷说着抱着小狐狸离开。大狐狸一直跟随其后。达尔罕无精打采的,枪托磕碰腿肚子时,恨不得扔掉。
㉚在爷爷救助小狐狸期间,大狐狸一直守在门口,一刻也不曾离开。小狐狸渐渐地苏醒了,跑出去,紧紧偎依在大狐狸身边,然后像个小影子一样跟着大狐狸跑进丛林里去了。
㉛达尔罕知道它们在那树下的石洞里,有时很想看看小狐狸怎么样了,可一直没有去打扰它们。有时巡林,偶然相遇,那一大一小定定地站着,望着这边的祖孙俩,抖抖耳朵,达尔罕则吹一声口哨,挥挥手,而不是举起枪,因为,他早已把枪挂到了房梁上。
(有删改)
1. 下列对小说内容和手法的分析不正确的一项是( )
A. 标题《追猎》交代了小说的主要内容,简洁凝练,有助于激发读者阅读兴趣。
B. 本文开头描绘的山中美丽景色烘托了达尔罕进山时兴奋欢乐的心情。
C. 本文第③段提到木屋没有窗玻璃,此细节具有推动情节发展的作用。
D. 第④段“爷爷是护林员”的相关内容属于倒叙,丰富了人物形象,使文章曲折有致。
2. 根据要求,在横线处填空。
(1)A处运用的修辞手法是________,生动表现出达尔罕对亲自使用猎枪打中猎物的向往。
(2)B处运用的描写手法是________,表现出大狐狸对达尔罕的不信任。
3. 结尾处达尔罕“早已把枪挂到了房梁上”,请结合全文分析这一情节的作用。
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4. 有人认为这篇小说主题的关键词是“爱”,有人认为是“自然”。你同意哪一种观点?请结合文本谈谈你的看法。
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答案: 1。 D 解析:第④段“爷爷是护林员”相关内容是插叙,并非倒叙,该选项错误。故选:D。
2。
(1)比喻
(2)神态描写
3。 ①情节上,使情节有转折和发展,使故事更完整;②人物形象上,体现达尔罕态度转变,使其形象更丰满;③ 主题上,突出人与动物和谐相处的主题。
4。 示例一:同意“爱”:爷爷救助小狐狸、达尔罕放下猎枪、大狐狸守护小狐狸都体现了“爱”,这一主题贯穿全文。 示例二:同意“自然”:故事发生在自然环境中,展现自然美景,体现人与自然的关系及人类对自然的尊重。

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