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读书贵在破
啸 风
① “读书破万卷,下笔如有神”,杜甫此句真是字字珠玑,令人神往。一个“破”字妙极了,既点出了读书的量,又点出了读书的质。“破”至少有三个层次的内涵:第一层点出了读书之勤。把书页都翻烂了,与“韦编三绝”异曲同工。第二层点出了读书之透。不仅把书翻烂了,还能解其意,会其神,释疑解惑。第三层点出了读书之悟。悟出了书外之意、书外之理,是更高层次的读透。
② 世上勤读者不少,但读破者不多。一些人喜欢读书,但囫囵吞枣,不求甚解;还有一些人,喜欢钻到书堆里抠字眼;另有一些人,知识满腹,但读书不疑书,唯书是从,不问实际。我们不能说这些人不是勤读者,可惜他们浪费了许多大好光阴,也只读出了第一层次。可见,读书贵在破。
③ 那么,该如何将书读破?
④ 专一有恒好破书。滴水瞄准一处,持之以恒可穿石。读书如滴水,围绕一个主题或者一个问题,广泛涉猎,精读思考,天长日久,终会破题。苏轼喜欢把书分成若干专题,一个专题一个专题地熟读精思,坚持不懈,这种方法不仅帮助苏轼积累了深厚的学问,也对后世学者产生了深远的影响。马克·吐温说过:“人的思想是了不起的,只要专注于某一项事业,那就一定会做出使自己吃惊的成绩来。”
⑤ 善于联想好破书。书对一些善读的人来说,是一个酵头,可以蒸出一锅香喷喷的馒头。一篇文章、一本书可以读出许多篇文章、许多本书。毛泽东知识渊博,读起书来善于联想,由此及彼、由古至今,思路开阔。达尔文研究生物进化多年,读书积累无数,却没想出一个简单的贯串说明。一天,他无意中读到了马尔萨斯的《人口论》,悟出物竞天择的道理,成就了巨著《物种起源》。
⑥ 处处有心好破书。做生活的有心人,带着问题勤琢磨,时刻把书中疑惑之处装在脑里,放在心上,多动脑筋多思考;带着问题勤观察,观察要与读书相结合,把观察到的事物与书中所写联系起来,相互印证和比较,通过思考加工,加深对书的理解,必有新的发现和感悟;带着问题勤听勤问,问与学相辅相成,对书中的疑惑和不解,要虚心勤问。街谈巷议,必有所采,只要带着耳朵细细听,终会有所获。
⑦ 习惯不同,读书不一,方法多样,但有一点应成共识——读书贵在破,不破是白读。沿着将书读破的路走下去,前方会越来越宽广,思想的天空会越来越深邃、清朗。 (选自《应用写作》,有删改)
1. 厘清选文思路,完成下图。

2. 简要分析选文第④段画横线的句子是怎样论证“专一有恒好破书”的。
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3. 简析选文第⑤段画波浪线句子的含义,并结合自己的阅读经历谈谈你对这句话的理解。
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啸 风
① “读书破万卷,下笔如有神”,杜甫此句真是字字珠玑,令人神往。一个“破”字妙极了,既点出了读书的量,又点出了读书的质。“破”至少有三个层次的内涵:第一层点出了读书之勤。把书页都翻烂了,与“韦编三绝”异曲同工。第二层点出了读书之透。不仅把书翻烂了,还能解其意,会其神,释疑解惑。第三层点出了读书之悟。悟出了书外之意、书外之理,是更高层次的读透。
② 世上勤读者不少,但读破者不多。一些人喜欢读书,但囫囵吞枣,不求甚解;还有一些人,喜欢钻到书堆里抠字眼;另有一些人,知识满腹,但读书不疑书,唯书是从,不问实际。我们不能说这些人不是勤读者,可惜他们浪费了许多大好光阴,也只读出了第一层次。可见,读书贵在破。
③ 那么,该如何将书读破?
④ 专一有恒好破书。滴水瞄准一处,持之以恒可穿石。读书如滴水,围绕一个主题或者一个问题,广泛涉猎,精读思考,天长日久,终会破题。苏轼喜欢把书分成若干专题,一个专题一个专题地熟读精思,坚持不懈,这种方法不仅帮助苏轼积累了深厚的学问,也对后世学者产生了深远的影响。马克·吐温说过:“人的思想是了不起的,只要专注于某一项事业,那就一定会做出使自己吃惊的成绩来。”
⑤ 善于联想好破书。书对一些善读的人来说,是一个酵头,可以蒸出一锅香喷喷的馒头。一篇文章、一本书可以读出许多篇文章、许多本书。毛泽东知识渊博,读起书来善于联想,由此及彼、由古至今,思路开阔。达尔文研究生物进化多年,读书积累无数,却没想出一个简单的贯串说明。一天,他无意中读到了马尔萨斯的《人口论》,悟出物竞天择的道理,成就了巨著《物种起源》。
⑥ 处处有心好破书。做生活的有心人,带着问题勤琢磨,时刻把书中疑惑之处装在脑里,放在心上,多动脑筋多思考;带着问题勤观察,观察要与读书相结合,把观察到的事物与书中所写联系起来,相互印证和比较,通过思考加工,加深对书的理解,必有新的发现和感悟;带着问题勤听勤问,问与学相辅相成,对书中的疑惑和不解,要虚心勤问。街谈巷议,必有所采,只要带着耳朵细细听,终会有所获。
⑦ 习惯不同,读书不一,方法多样,但有一点应成共识——读书贵在破,不破是白读。沿着将书读破的路走下去,前方会越来越宽广,思想的天空会越来越深邃、清朗。 (选自《应用写作》,有删改)
1. 厘清选文思路,完成下图。
2. 简要分析选文第④段画横线的句子是怎样论证“专一有恒好破书”的。
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3. 简析选文第⑤段画波浪线句子的含义,并结合自己的阅读经历谈谈你对这句话的理解。
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答案:
1.
(1)勤
(2)读书贵在破
(3)善于联想
(4)处处有心
2. 运用举例论证,举了苏轼以专题的形式,专一持久地读书,从而积累学问、对后世产生深远影响的事例,具体有力地证明了观点。
3. 含义:把读书所得与平时积累联系在一起,激发联想,触类旁通,形成自己的理解和感悟。(或:在读书时善于联想,由此及彼,由古至今,思路开阔。)理解:示例一:我读了《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔让我联想到《红岩》中的江姐,他们都是为了革命理想而不懈奋斗的战士。 示例二:我读了选文,联想到《史记》中赵括的故事,他熟读兵书,但在指挥作战中,不知变通,最终导致赵国兵败。可见唯书是从,不问实际地读书,不仅无用,还会误事。
(1)勤
(2)读书贵在破
(3)善于联想
(4)处处有心
2. 运用举例论证,举了苏轼以专题的形式,专一持久地读书,从而积累学问、对后世产生深远影响的事例,具体有力地证明了观点。
3. 含义:把读书所得与平时积累联系在一起,激发联想,触类旁通,形成自己的理解和感悟。(或:在读书时善于联想,由此及彼,由古至今,思路开阔。)理解:示例一:我读了《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔让我联想到《红岩》中的江姐,他们都是为了革命理想而不懈奋斗的战士。 示例二:我读了选文,联想到《史记》中赵括的故事,他熟读兵书,但在指挥作战中,不知变通,最终导致赵国兵败。可见唯书是从,不问实际地读书,不仅无用,还会误事。
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