2026年1号卷中考试题精编九年级数学安徽专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年1号卷中考试题精编九年级数学安徽专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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9. 新方向·数形结合已知二次函数$ y=ax^{2}+bx+c(a\neq0) $的图象如图所示,则 (

A.$ abc<0 $
B.$ 2a+b<0 $
C.$ 2b-c<0 $
D.$ a-b+c<0 $
C
)A.$ abc<0 $
B.$ 2a+b<0 $
C.$ 2b-c<0 $
D.$ a-b+c<0 $
答案:
9C 【解析】逐项分析如下.故选C.
选项 分析 判断是否正确
A 由图象可知a > 0,b < 0,c < 0,
∴abc > 0. 否
B 由图象可知抛物线交x轴于点(2,0),另一个交点横坐标在-1和0之间,根据对称性可知对称轴$\frac{1}{2}$ < -$\frac{b}{2a}$ < 1,
∴b > -2a,即2a + b > 0. 否
C 由对称轴的范围可知b < -a,即b + a < 0,
∴4b + 4a < 0①,把点(2,0)代入抛物线中,得4a + 2b + c = 0,
∴4a = -2b - c,再代入①式中,可得4b - 2b - c < 0,即2b - c < 0. 是
D 由图象可知当x = -1时,y > 0,即a - b + c > 0. 否
方法技巧
解有关抛物线与系数a,b,c之间关系问题的一般方法
(1)根据抛物线开口方向判断a的符号:开口向上,则a > 0;开口向下,则a < 0.
(2)由a和对称轴的位置判断b的符号:左同右异.
(3)由抛物线与y轴的交点判断c的符号:交于正半轴,则c > 0;交于负半轴,则c < 0;交于原点,则c = 0.
(4)结合a,b,c判断ab,ac,bc,abc的符号.
(5)由抛物线与x轴交点的个数判断b² - 4ac与0的关系.
(6)特殊式子的判断:看到a + b + c,令x = 1,看纵坐标;看到a - b + c,令x = -1,看纵坐标;看到4a + 2b + c,令x = 2,看纵坐标;看到4a - 2b + c,令x = -2,看纵坐标.
(7)结合对称轴与直线x = 1的位置关系,即-$\frac{b}{2a}$ > 1或-$\frac{b}{2a}$ < 1,判断2a + b的符号;结合对称轴与直线x = -1的位置关系,即-$\frac{b}{2a}$ > -1或-$\frac{b}{2a}$ < -1,判断2a - b的符号.
选项 分析 判断是否正确
A 由图象可知a > 0,b < 0,c < 0,
∴abc > 0. 否
B 由图象可知抛物线交x轴于点(2,0),另一个交点横坐标在-1和0之间,根据对称性可知对称轴$\frac{1}{2}$ < -$\frac{b}{2a}$ < 1,
∴b > -2a,即2a + b > 0. 否
C 由对称轴的范围可知b < -a,即b + a < 0,
∴4b + 4a < 0①,把点(2,0)代入抛物线中,得4a + 2b + c = 0,
∴4a = -2b - c,再代入①式中,可得4b - 2b - c < 0,即2b - c < 0. 是
D 由图象可知当x = -1时,y > 0,即a - b + c > 0. 否
方法技巧
解有关抛物线与系数a,b,c之间关系问题的一般方法
(1)根据抛物线开口方向判断a的符号:开口向上,则a > 0;开口向下,则a < 0.
(2)由a和对称轴的位置判断b的符号:左同右异.
(3)由抛物线与y轴的交点判断c的符号:交于正半轴,则c > 0;交于负半轴,则c < 0;交于原点,则c = 0.
(4)结合a,b,c判断ab,ac,bc,abc的符号.
(5)由抛物线与x轴交点的个数判断b² - 4ac与0的关系.
(6)特殊式子的判断:看到a + b + c,令x = 1,看纵坐标;看到a - b + c,令x = -1,看纵坐标;看到4a + 2b + c,令x = 2,看纵坐标;看到4a - 2b + c,令x = -2,看纵坐标.
(7)结合对称轴与直线x = 1的位置关系,即-$\frac{b}{2a}$ > 1或-$\frac{b}{2a}$ < 1,判断2a + b的符号;结合对称轴与直线x = -1的位置关系,即-$\frac{b}{2a}$ > -1或-$\frac{b}{2a}$ < -1,判断2a - b的符号.
10. 如图,在四边形$ ABCD $中,$ \angle A=\angle ABC=90^{\circ} $,$ AB=4 $,$ BC=3 $,$ AD=1 $,点$ E $为边$ AB $上的动点.将线段$ DE $绕点$ D $逆时针旋转$ 90^{\circ} $得到线段$ DF $,连接$ FB,FC,EC $,则下列结论错误的是(

A.$ EC-ED $的最大值是$ 2\sqrt{5} $
B.$ FB $的最小值是$ \sqrt{10} $
C.$ EC+ED $的最小值是$ 4\sqrt{2} $
D.$ FC $的最大值是$ \sqrt{13} $
A
)A.$ EC-ED $的最大值是$ 2\sqrt{5} $
B.$ FB $的最小值是$ \sqrt{10} $
C.$ EC+ED $的最小值是$ 4\sqrt{2} $
D.$ FC $的最大值是$ \sqrt{13} $
答案:
10A 【解析】
∵将线段DE绕点D逆时针旋转90°得到线段DF,
∴DE = DF,∠EDF = 90°,
又
∵∠A = ∠ABC = 90°,如图1,过点D作DG⊥BC于点G,在DG上取一点H,使得DH = AD = 1,
延长FH交AB于点I,则四边形ABGD是矩形,
∴∠GDA = ∠ADE + ∠EDG = 90° = ∠EDG + ∠HDF,
∴∠ADE = ∠HDF,
∴△DHF≌△DAE(SAS),
∴∠DHF = ∠DAE = 90°,
∴FH⊥DG,即点F在FH上运动,
∴四边形DAIH和四边形BGHI是矩形,
∴HI = AD = BG = 1,AI = DH = 1,BI = 4 - 1 = 3,
∵∠A = ∠ABC = 90°,AB = 4,BC = 3,AD = 1,
∴ED = $\sqrt{1^2 + (4 - BE)^2}$,EC = $\sqrt{3^2 + BE^2}$,
∴EC - ED = $\sqrt{3^2 + BE^2} - \sqrt{1^2 + (4 - BE)^2}$,
∴BE最大时,EC - ED最大.
如图2,当点E与点A重合时,F与H重合时,BF最小,此时EC = $\sqrt{4^2 + 3^2}$ = 5,ED = 1,EC - ED = 5 - 1 = 4 ≠ 2$\sqrt{5}$,故A错误;BF = $\sqrt{HI^2 + BI^2}$ = $\sqrt{1^2 + 3^2}$ = $\sqrt{10}$,故B正确;如图3,作点D关于AB的对称点M,连接MC,则ED = EM,AD = AM = 1,∠BAM = ∠BAD = 90°,过点M作MN⊥CB于点N,此时EC + ED ≥ CM,当C,E,M三点共线时,EC + ED最小,
∵MN⊥CB,∠ABN = 180° - 90° = 90°,
∴四边形AMNB是矩形,
∴BN = AM = 1,CN = 3 + 1 = 4,AB = MN = 4,
∴EC + ED的最小值 = CM = $\sqrt{4^2 + 4^2}$ = 4$\sqrt{2}$,故C正确;当E与A重合时,CF = $\sqrt{GH^2 + CG^2}$ = $\sqrt{(4 - 1)^2 + (3 - 1)^2}$ = $\sqrt{13}$,如图4,当E与B重合时,过点C作CQ⊥FH,则四边形CQIB是矩形,
∴CQ = IB = 4 - 1 = 3,QI = BC = 3,
∵△DHF≌△DAE,
∴FH = AE = 4,
∴QF = FH + HI - QI = 4 + 1 - 3 = 2,
∴FC = $\sqrt{CQ^2 + FQ^2}$ = $\sqrt{2^2 + 3^2}$ = $\sqrt{13}$,
综上,FC的最大值为$\sqrt{13}$,故D正确.故选A.
∵将线段DE绕点D逆时针旋转90°得到线段DF,
∴DE = DF,∠EDF = 90°,
又
∵∠A = ∠ABC = 90°,如图1,过点D作DG⊥BC于点G,在DG上取一点H,使得DH = AD = 1,
延长FH交AB于点I,则四边形ABGD是矩形,
∴∠GDA = ∠ADE + ∠EDG = 90° = ∠EDG + ∠HDF,
∴∠ADE = ∠HDF,
∴△DHF≌△DAE(SAS),
∴∠DHF = ∠DAE = 90°,
∴FH⊥DG,即点F在FH上运动,
∴四边形DAIH和四边形BGHI是矩形,
∴HI = AD = BG = 1,AI = DH = 1,BI = 4 - 1 = 3,
∵∠A = ∠ABC = 90°,AB = 4,BC = 3,AD = 1,
∴ED = $\sqrt{1^2 + (4 - BE)^2}$,EC = $\sqrt{3^2 + BE^2}$,
∴EC - ED = $\sqrt{3^2 + BE^2} - \sqrt{1^2 + (4 - BE)^2}$,
∴BE最大时,EC - ED最大.
如图2,当点E与点A重合时,F与H重合时,BF最小,此时EC = $\sqrt{4^2 + 3^2}$ = 5,ED = 1,EC - ED = 5 - 1 = 4 ≠ 2$\sqrt{5}$,故A错误;BF = $\sqrt{HI^2 + BI^2}$ = $\sqrt{1^2 + 3^2}$ = $\sqrt{10}$,故B正确;如图3,作点D关于AB的对称点M,连接MC,则ED = EM,AD = AM = 1,∠BAM = ∠BAD = 90°,过点M作MN⊥CB于点N,此时EC + ED ≥ CM,当C,E,M三点共线时,EC + ED最小,
∵MN⊥CB,∠ABN = 180° - 90° = 90°,
∴四边形AMNB是矩形,
∴BN = AM = 1,CN = 3 + 1 = 4,AB = MN = 4,
∴EC + ED的最小值 = CM = $\sqrt{4^2 + 4^2}$ = 4$\sqrt{2}$,故C正确;当E与A重合时,CF = $\sqrt{GH^2 + CG^2}$ = $\sqrt{(4 - 1)^2 + (3 - 1)^2}$ = $\sqrt{13}$,如图4,当E与B重合时,过点C作CQ⊥FH,则四边形CQIB是矩形,
∴CQ = IB = 4 - 1 = 3,QI = BC = 3,
∵△DHF≌△DAE,
∴FH = AE = 4,
∴QF = FH + HI - QI = 4 + 1 - 3 = 2,
∴FC = $\sqrt{CQ^2 + FQ^2}$ = $\sqrt{2^2 + 3^2}$ = $\sqrt{13}$,
综上,FC的最大值为$\sqrt{13}$,故D正确.故选A.
11. 计算:$ |-5|-(-1)= $
6
$ $.
答案:
11-6
12. 如图,$ AB $是$ \odot O $的弦,$ PB $与$ \odot O $相切于点$ B $,圆心$ O $在线段$ PA $上.已知$ \angle P=50^{\circ} $,则$ \angle PAB $的大小为

20
°.
答案:
12-20
13. 新课标·跨学科试题在一个平衡的天平左、右两端托盘上,分别放置质量为20 g和70 g的物品后,天平倾斜(如图所示).现从质量为10 g,20 g,30 g,40 g的四件物品中,随机选取两件放置在天平的左端托盘上,则天平恢复平衡的概率为

$\frac{1}{3}$
.
答案:
13$\frac{1}{3}$ 【解析】由题意可知,20g + 50g = 70g,10g + 40g = 20g + 30g = 50g,把质量为10g,20g,30g,40g的四件物品分别记为1,2,3,4,画树状图如下:
开始
1开始
共有12种等可能的结果,其中天平恢复平衡的结果有4种,
∴天平恢复平衡的概率为$\frac{4}{12}$ = $\frac{1}{3}$.
解题步骤
用列举法求概率的解题通法
用列举(列表或画树状图)法求概率的一般步骤如下:
(1)判断是使用列表法还是画树状图法:列表法一般适用于两步求概率问题,画树状图法适用于两步及两步以上求概率问题;
(2)不重不漏地列举出所有可能出现的结果,并判断每种结果出现的可能性是否相等;
(3)确定所有可能出现的结果数n及所求事件A出现的结果数m;
(4)用公式P(A) = $\frac{m}{n}$求事件A发生的概率.
开始
1开始
共有12种等可能的结果,其中天平恢复平衡的结果有4种,
∴天平恢复平衡的概率为$\frac{4}{12}$ = $\frac{1}{3}$.
解题步骤
用列举法求概率的解题通法
用列举(列表或画树状图)法求概率的一般步骤如下:
(1)判断是使用列表法还是画树状图法:列表法一般适用于两步求概率问题,画树状图法适用于两步及两步以上求概率问题;
(2)不重不漏地列举出所有可能出现的结果,并判断每种结果出现的可能性是否相等;
(3)确定所有可能出现的结果数n及所求事件A出现的结果数m;
(4)用公式P(A) = $\frac{m}{n}$求事件A发生的概率.
14. 新考法·新定义试题对于正整数$ n $,根据$ n $除以3的余数,分以下三种情况得到另一个正整数$ m $;若余数为0,则$ m=\frac{n}{3} $;若余数为1,则$ m=2n $;若余数为2,则$ m=n+1 $.这种得到$ m $的过程称为对$ n $进行一次“变换”.对所得的数$ m $再进行一次变换称为对$ n $进行二次变换,依此类推.例如,正整数$ n=4 $,根据4除以3的余数为1,由$ 4×2=8 $知,对4进行一次变换得到的数为8,根据8除以3的余数为2,由$ 8+1=9 $知,对4进行二次变换得到的数为9;根据9除以3的余数为0,由$ 9÷3=3 $知,对4进行三次变换得到的数为3.
(1)对正整数15进行三次变换,得到的数为
(2)若对正整数$ n $进行二次变换得到的数为1,则所有满足条件的$ n $的值之和为
(1)对正整数15进行三次变换,得到的数为
2
.(2)若对正整数$ n $进行二次变换得到的数为1,则所有满足条件的$ n $的值之和为
11
.
答案:
14
(1)2
(2)11
【解析】
(1)
∵15÷3 = 5……0,
∴15进行一次变换后得到的数为$\frac{15}{3}$ = 5;
∵5÷3 = 1……2,
∴15进行二次变换后得到的数为5 + 1 = 6;
∵6÷3 = 2……0,
∴15进行三次变换后得到的数为2.
(2)当对正整数n进行第一次变换后,所得的数除以3的余数为0时,则第一次变换后的数为1×3 = 3,此时符合题意;当对正整数n进行第一次变换后,所得的数除以3的余数为1时,则第一次变换后的数为$\frac{1}{2}$,此时不符合题意;当对正整数n进行第一次变换后,所得的数除以3的余数为2时,则第一次变换后的数为1 - 1 = 0,此时不符合题意,综上,第一次变换后所得的数为3,当n除以3的余数为0时,则n = 3×3 = 9,符合题意;当n除以3的余数为1时,则n = $\frac{3}{2}$,不符合题意;当n除以3的余数为2时,则n = 3 - 1 = 2,符合题意,
∴符合题意的n的值是9或2,
∴所有满足条件的n的值之和为2 + 9 = 11.
(1)2
(2)11
【解析】
(1)
∵15÷3 = 5……0,
∴15进行一次变换后得到的数为$\frac{15}{3}$ = 5;
∵5÷3 = 1……2,
∴15进行二次变换后得到的数为5 + 1 = 6;
∵6÷3 = 2……0,
∴15进行三次变换后得到的数为2.
(2)当对正整数n进行第一次变换后,所得的数除以3的余数为0时,则第一次变换后的数为1×3 = 3,此时符合题意;当对正整数n进行第一次变换后,所得的数除以3的余数为1时,则第一次变换后的数为$\frac{1}{2}$,此时不符合题意;当对正整数n进行第一次变换后,所得的数除以3的余数为2时,则第一次变换后的数为1 - 1 = 0,此时不符合题意,综上,第一次变换后所得的数为3,当n除以3的余数为0时,则n = 3×3 = 9,符合题意;当n除以3的余数为1时,则n = $\frac{3}{2}$,不符合题意;当n除以3的余数为2时,则n = 3 - 1 = 2,符合题意,
∴符合题意的n的值是9或2,
∴所有满足条件的n的值之和为2 + 9 = 11.
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