2025年思路教练同步课时作业九年级物理上册人教版


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《2025年思路教练同步课时作业九年级物理上册人教版》

1. 如图所示的实验叫奥斯特实验,比较甲和乙两个实验,可得出的结论是
通电导线周围存在磁场
;比较甲和丙两个实验,可得出的结论是
通电导线产生的磁场方向与电流方向有关

答案: 通电导线周围存在磁场 通电导线产生的磁场方向与电流方向有关
2. (湖北恩施州中考)如图所示,学习奥斯特,探究通电导体周围的磁场。
(1) 闭合开关的瞬间,会观察到小磁针
偏转
;通过改变电池
正负极
的连接,可以改变电路中电流的方向;
(2) 此现象说明,电流方向会影响通电导体所产生磁场的
方向

答案:
(1)偏转 正负极 
(2)方向
3. (北京中考)在探究通电螺线管外部磁场的方向时,通电螺线管在某状态下的两个实验现象如图所示,其中小磁针(黑色一端为N极)静止时的指向情况如图甲所示。铁屑静止时的分布情况如图乙所示。选项图中能正确用磁感线描述这两个实验现象的是 (
C
)
答案: C
4. (河北石家庄校级二模)小航做“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验。

(1) 在固定有螺线管的硬纸板上均匀地撒满铁屑,通电后轻敲纸板,观察铁屑的排列形状如图甲所示,说明通电螺线管外部磁场与
条形
磁体的磁场相似,在实验中
不可以
(选填“可以”或“不可以”)用铜屑代替铁屑显示磁场分布;
(2) 对调乙图中电源的正负极,闭合开关,小磁针的指向也随之对调,说明通电螺线管外部磁场方向与
电流方向
有关;
(3) 若在图乙所示的螺线管旁放一个小磁针,如图乙所示,闭合开关时,小磁针N极将
逆时针
(选填“顺时针”或“逆时针”)旋转。
答案:
(1)条形 不可以 
(2)电流方向 
(3)逆时针
5. 闭合开关后,甲、乙两个小磁针静止在如图所示的位置,它们的N极分别是 (
D
)

A.a端和b端
B.b端和d端
C.a端和c端
D.b端和c端
答案: D

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