《2025年思路教练同步课时作业九年级物理上册人教版》

9. (北京中考)如图所示,在试管内装适量水,用橡胶塞塞住管口,将水加热至沸腾一段时间后,橡胶塞被推出,管口出现大量“白气”。此实验中,主要是通过做功改变物体内能的过程是(D)

A.试管变热的过程
B.水变热的过程
C.水变成水蒸气的过程
D.水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程

答案： D

10. (云南昆明中考)小明家有两口轻重不同的铁锅,长期使用的过程中发现：把菜倒入火热的锅中,如果用重的那口,火力依旧,很适合“爆炒”；如果用轻的那口,火力大减,立刻就变得“温吞吞”的。这是因为重的那口锅,内能较大,温度降低得较慢。

答案： 大 慢

11. 探究做功是否能够改变物体的内能。

(1)如图甲,将铁丝在同一位置快速地弯折十余次,用手指触摸被弯折的部位,会感觉到弯折部位的温度升高,表明铁丝的内能增大(选填“增大”“减小”或“不变”)；
(2)如图乙,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉花,用力将活塞压下,会看到棉花燃烧,这表明用力压下活塞时,玻璃筒内的温度升高,达到棉花的着火点,所以出现了我们看到的现象；
(3)上述两个实验证明了做功可以改变物体的内能,改变物体内能的另一种方式是热传递。

答案：
(1)增大
(2)燃烧 升高 着火点
(3)热传递

12. (科学探究)为了探究做功与物体内能变化的关系,创新小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、小叶轮等进行实验,如图所示。

【提出问题】做功与物体内能的变化存在怎样的关系？
【制定计划与设计实验】
(1)先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度,如图甲所示；
(2)关闭喷嘴处的阀门,接着用手按压活塞快速打气,并用温度计测出喷雾器内部气体的温度,如图乙所示；
(3)打开喷嘴处的阀门,迅速放出壶内一部分气体,并用温度计测出喷雾器内部气体的温度。如图丙所示。
【分析与论证】
(1)该实验通过观察温度计示数的变化来反映气体内能的变化；
(2)打开喷嘴处的阀门,迅速放出壶内一部分气体时,气体内能减少(选填“增加”“减少”或“不变”)；
【实验结论】
(3)比较甲、乙两图可知：外界对气体做功,气体内能增加；
(4)比较乙、丙两图可知：气体对外界做功,气体内能减少。

答案：
(1)温度计示数的变化
(2)减少
(3)外界对气体做功,气体内能增加
(4)气体对外界做功,气体内能减少