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1. 电流跟电压的关系 (1)在
电阻
一定时,导体中的电流跟这段导体两端的电压成 成正比
。 (2)滑动变阻器在实验中的作用:①改变 定值电阻
两端的电压
;②保护电路。
答案:
电阻; 成正比; 定值电阻; 两端的电压
2. 电流跟电阻的关系 (1)在
电压
一定时,导体中的电流跟导体的电阻成 反比
。 (2)滑动变阻器在实验中的作用:①使电阻 两端的电压
保持一定;②保护电路。
答案:
电压; 反比; 两端的电压
1. 在探究电流与电压的关系时,小明连接的电路如图1所示。实验中,小明需要保持 
电阻R₁
不变,通过移动滑动变阻器R₂的滑片,改变定值电阻两端的 电压
。本实验多做几次的目的是 获得普遍规律
。
答案:
电阻R₁; 电压; 获得普遍规律
2. 某实验小组探究电流与电阻的关系时,连接的电路如图2所示。实验中需要改变A、B之间的

电阻
,然后调节滑动变阻器的滑片;同时,眼睛应观察 电压
表,使其示数保持不变。换接电阻多次实验,是为了 获得普遍规律
。
答案:
电阻; 电压; 获得普遍规律
3. 定值电阻R₁两端所加的电压为12 V时,通过它的电流为0.2 A;另一个定值电阻R₂两端所加的电压也为12 V,通过的电流为0.5 A,则定值电阻R₁
>
R₂(选填“>”“=”或“<”)。
答案:
>
4. 小明想探究电流与电压的关系,实验时导体两端的电压是3.0 V,导体中的电流是0.5 A。若该导体两端的电压增大到6.0 V,导体中的电流是
1
A;若该导体两端的电压降到0 V,导体中的电流是 0
A。
答案:
1; 0
5. 关于电流跟电压、电阻的关系,下列说法正确的是 (
A.导体中的电流跟导体两端的电压成正比
B.导体中的电流跟导体的电阻成反比
C.电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比
D.电压一定时,导体的电阻跟导体中的电流成反比
C
)A.导体中的电流跟导体两端的电压成正比
B.导体中的电流跟导体的电阻成反比
C.电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比
D.电压一定时,导体的电阻跟导体中的电流成反比
答案:
C
6. 在探究电流与电阻的关系时,实验室准备了阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的电阻。当将5Ω的电阻接在图3中R所在的位置时,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表V的示数为2 V;再分别用10Ω、20Ω的电阻替换5Ω的电阻进行实验。下列说法正确的是 (

A.本实验中,滑动变阻器的作用是改变R两端的电压
B.更换定值电阻时,开关可以不断开
C.用10Ω的电阻替换5Ω的电阻时,应保持滑动变阻器滑片P的位置不变
D.调节滑动变阻器滑片P的过程中,眼睛应观察电压表的示数
D
)A.本实验中,滑动变阻器的作用是改变R两端的电压
B.更换定值电阻时,开关可以不断开
C.用10Ω的电阻替换5Ω的电阻时,应保持滑动变阻器滑片P的位置不变
D.调节滑动变阻器滑片P的过程中,眼睛应观察电压表的示数
答案:
D
7. 在“探究电流与电阻关系”实验中,某同学根据实验数据作出如图4所示的图像。下列说法正确的是 (

A.导体中的电流与导体的电阻成正比
B.实验中应控制电阻两端的电压保持不变
C.换用2Ω的电阻做实验时,需要更换电压表的量程
D.多次实验是为了求平均值,减小实验误差
B
)A.导体中的电流与导体的电阻成正比
B.实验中应控制电阻两端的电压保持不变
C.换用2Ω的电阻做实验时,需要更换电压表的量程
D.多次实验是为了求平均值,减小实验误差
答案:
B
8. 小聪利用图5甲所示的电路图探究电流跟电压、电阻的关系,可选择的实验器材有:三节新的干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻4个(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、开关1个、导线若干。

(1)请用笔画线代替导线将图5乙所示的实物电路连接完整。要求:将滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数变小。
(2)滑片P位于滑动变阻器阻值最大处时,闭合开关,电流表有示数,电压表无示数,则电路发生故障的原因是电阻R
(3)实验完成后,小聪记录数据的纸被同学无意撕断了,只剩图5丙所示的表格。根据表格中的数据可判断,小聪探究的是电流跟
(4)下列图像中,能大致反映小聪的实验中各物理量之间关系的是

(1)请用笔画线代替导线将图5乙所示的实物电路连接完整。要求:将滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数变小。
(2)滑片P位于滑动变阻器阻值最大处时,闭合开关,电流表有示数,电压表无示数,则电路发生故障的原因是电阻R
短路
。(3)实验完成后,小聪记录数据的纸被同学无意撕断了,只剩图5丙所示的表格。根据表格中的数据可判断,小聪探究的是电流跟
电压
(选填“电压”或“电阻”)的关系。(4)下列图像中,能大致反映小聪的实验中各物理量之间关系的是
A
(选填字母序号)。
答案:
短路; 电压; A

短路; 电压; A
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