《2025年文曲星跟踪测试卷七年级语文下册人教版》

11.文中“是编参旧制”中的“制”的意思是________。

答案： 制度（或：方法、做法）

12.请用“/”给文中画线的句子断句。（断两处）
就设以转轮铰为径捷而亦未详备。

答案： 就设以转轮铰为径捷/而亦未详备

13.请根据文本和《活板》的内容填空。
两文展现了中国古代印刷术的发展历程,由唐代的雕版印刷到宋代毕昇的________,再到元代王祯记载的木活字印刷、明代陆深记载的铅活字印刷。到了清代,金简奉旨勘印《四库全书》,要“变通以新意”。由两文可见,我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步,体现了中国古代劳动人民的________精神。

答案： 泥活字印刷 创新（或：探索、钻研）

14.“红包”在文中有哪些作用?

答案： ①线索作用：串联起亲戚送红包、“我”代送红包、郑医生拒收红包等情节；②推动情节发展：因红包未送，引出“我”找郑医生的情节；③塑造人物形象：通过郑医生拒收红包，表现其清廉正直；④揭示主题：反映医患之间的信任问题及医德的重要性。

15.联系文章内容,概括郑医生的形象特点。

答案： ①清廉正直：坚决拒收红包；②体谅病人：为让病人安心，假意收下红包并要求术后归还；③医术高明：手术成功且耗时四小时，可见用心；④有责任心：重视病人心理，妥善处理红包问题。

16.联系上下文,说说下列句子中加线的词语所反映的人物的心理。
(1)亲戚的家人叹着气说,再难,这个红包也要送……
(2)红包你先保管好,等明天手术做完了,再还给他。

答案：
(1)“叹着气”反映了亲戚家人因生活艰难却不得不送红包的无奈，以及对不送红包可能影响手术的焦虑。
(2)“先保管好，再还给他”反映了郑医生既想让病人安心手术，又坚持不收红包的体谅与智慧，体现其医德高尚。