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二、拓展与提升
答案:
1.本文多处运用环境描写,如“路上有几处景致很好,浓密的树林里,银子似的泉水流下山去,清得透底”,使文章曲折有致,推动了故事情节的发展。请你写自己经历的一件事,抒发真情,注意运用环境描写。(120字左右)
答案:
示例:夏日午后,暴雨突至,豆大的雨点砸在教室窗户上,噼啪作响。我望着窗外白茫茫的雨幕,想起没带伞的妈妈。忽然,校门口出现一个熟悉的身影,妈妈披着雨衣,裤脚全湿,怀里紧紧抱着我的外套。雨水顺着她的发梢滴落,那一刻,教室外的雨声仿佛都温柔了,心中涌起一股暖流。
解析:通过“暴雨”“雨点砸窗”等环境描写,烘托焦急心情,再以妈妈送衣的细节,借环境“雨声温柔”抒发感动之情,符合要求。
解析:通过“暴雨”“雨点砸窗”等环境描写,烘托焦急心情,再以妈妈送衣的细节,借环境“雨声温柔”抒发感动之情,符合要求。
2.阅读下面文字,按要求完成各题。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在前面。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀jué桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜喑,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
①咀jué( ) ②矗立( ) ③鸣咽( )
(2)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。
(3)画线句运用了 和 修辞手法。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在前面。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀jué桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜喑,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
①咀jué( ) ②矗立( ) ③鸣咽( )
(2)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。
(3)画线句运用了 和 修辞手法。
答案:
(1)①嚼 ②chù ③yè
解析:“咀jué”指用牙齿磨碎食物,应为“嚼”;“矗”读chù,易错读为zhù;“呜咽”的“咽”表低声哭泣时读yè。
(2)呜喑 呜咽
解析:“喑”指哑,“呜咽”指低声哭泣或流水声,文中形容山泉声,应为“呜咽”。
(3)比喻 排比
解析:画线句将声响比作“春蚕咀桑叶”“野马奔驰”等,运用比喻;四个“像……”句式并列,运用排比。
解析:“咀jué”指用牙齿磨碎食物,应为“嚼”;“矗”读chù,易错读为zhù;“呜咽”的“咽”表低声哭泣时读yè。
(2)呜喑 呜咽
解析:“喑”指哑,“呜咽”指低声哭泣或流水声,文中形容山泉声,应为“呜咽”。
(3)比喻 排比
解析:画线句将声响比作“春蚕咀桑叶”“野马奔驰”等,运用比喻;四个“像……”句式并列,运用排比。
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