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3. 赏析文中画线的句子。
岳友岭从视频中看到了南仁东二十多年前的照片,感慨万千:“南老师拄着竹竿,爬山越岭为FAST选址时,头发和胡子还是黑的”。
岳友岭从视频中看到了南仁东二十多年前的照片,感慨万千:“南老师拄着竹竿,爬山越岭为FAST选址时,头发和胡子还是黑的”。
答案:
通过今昔对比(二十年前黑发与后来“青丝熬成白发”),以岳友岭的感慨突出南仁东为“天眼”事业付出的岁月与心血,含蓄表达对他无私奉献精神的敬佩与惋惜,语言质朴却情感真挚。
解析:抓住“二十多年前”“头发和胡子还是黑的”与后文“青丝熬成白发”的对比,结合“感慨万千”分析其情感表达和人物形象塑造作用。
解析:抓住“二十多年前”“头发和胡子还是黑的”与后文“青丝熬成白发”的对比,结合“感慨万千”分析其情感表达和人物形象塑造作用。
4. 结合具体内容,说说南仁东具有哪些优秀的品质。
答案:
①执着坚定:为选址“踏遍当地所有洼地”,山路连农民都摇头仍坚持;②严谨细致:汇报项目提前到会,逐字斟酌材料,对钢索耐疲劳度计算精准;③无私奉献:二十多年专注“天眼”,“青丝熬成白发”,病逝前仍关心工作;④不畏艰难:拄竹竿爬山越岭,克服贵州山区恶劣环境。
解析:结合文中“踏遍洼地”“提前到会、逐字斟酌”“青丝熬成白发”“拄竹竿勘察”等具体事例,概括其执着、严谨、奉献、不畏艰难等品质。
解析:结合文中“踏遍洼地”“提前到会、逐字斟酌”“青丝熬成白发”“拄竹竿勘察”等具体事例,概括其执着、严谨、奉献、不畏艰难等品质。
5. 阅读链接材料,请你说说南仁东、袁隆平有什么共同特点。像他们这样的中国的科学家还有谁?请写出一位,并举出具体事例简要介绍。
答案:
共同特点:①无私奉献,将一生奉献给科研事业;②执着坚守,克服重重困难追求目标;③淡泊名利,专注工作不计个人得失。
示例:钱学森。他放弃美国优渥条件,冲破阻挠回国,领导中国导弹、原子弹研究,被誉为“中国航天之父”,为“两弹一星”事业奠定基础。
解析:结合南仁东“二十多年专注天眼”、袁隆平“87岁仍奋战田间”,概括共同特点;举例钱学森,突出其回国奉献、领导两弹研究的事迹。
示例:钱学森。他放弃美国优渥条件,冲破阻挠回国,领导中国导弹、原子弹研究,被誉为“中国航天之父”,为“两弹一星”事业奠定基础。
解析:结合南仁东“二十多年专注天眼”、袁隆平“87岁仍奋战田间”,概括共同特点;举例钱学森,突出其回国奉献、领导两弹研究的事迹。
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