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三、诗文对比阅读
【甲】陶歌(清·龚轼)
白釉青花一火成,花从釉里透分明。可参造化先天妙,无极由来太极生。(节选自《龚轼诗集·景德镇陶歌》)
【乙】板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。(沈括《活板》)
【丙】(节选自《天工开物·杀青第十三》,有删改)
1.解释下列加点词语的意思。
(1)瞬息可就( ) (2)有奇字素无备者( )
(3)更互用之( ) (4)则登山斫伐( )
【甲】陶歌(清·龚轼)
白釉青花一火成,花从釉里透分明。可参造化先天妙,无极由来太极生。(节选自《龚轼诗集·景德镇陶歌》)
【乙】板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。(沈括《活板》)
【丙】(节选自《天工开物·杀青第十三》,有删改)
1.解释下列加点词语的意思。
(1)瞬息可就( ) (2)有奇字素无备者( )
(3)更互用之( ) (4)则登山斫伐( )
答案:
(1)完成
(2)平时
(3)交替,轮流
(4)砍伐
(1)完成
(2)平时
(3)交替,轮流
(4)砍伐
2.下列对【丙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 加功槌洗/洗去粗壳与青皮/是名杀青。
B. 加功槌/洗洗去粗/壳与青皮是名杀青。
C. 加功槌/洗洗去粗壳/与青皮是名杀青。
D. 加功槌洗/洗去粗壳与/青皮是名杀青。
A. 加功槌洗/洗去粗壳与青皮/是名杀青。
B. 加功槌/洗洗去粗/壳与青皮是名杀青。
C. 加功槌/洗洗去粗壳/与青皮是名杀青。
D. 加功槌洗/洗去粗壳与/青皮是名杀青。
答案:
A
3.《陶歌》中最能体现制瓷工艺创造力的诗句是哪一句?请写出理由。
答案:
诗句:白釉青花一火成。
理由:“一火成”写出青花瓷烧制时,白釉与青花在一次烧制中完美融合,技艺精湛,体现了制瓷工艺的高超创造力。
理由:“一火成”写出青花瓷烧制时,白釉与青花在一次烧制中完美融合,技艺精湛,体现了制瓷工艺的高超创造力。
4.活板印刷术和造纸术的工艺都非常讲究。请根据【乙】文和【丙】文中画横线的语句,完成下面小题。
(1)请写出活板印刷的流程。
(1)请写出活板印刷的流程。
答案:
设铁板→涂药(松脂、蜡和纸灰)→置铁范→密布字印→就火炀之(药镕)→平板按面(字平如砥)→印刷。
(2)请写出纸浆成纸的过程。
答案:
入纸药水汁→持帘入水荡起竹麻→落纸于板→叠积纸张→以板压之(水气尽流)→轻细铜镊揭起焙干→揭成帙。
5.以上三篇诗文分别介绍了_______、_______、_______三种“中国创造”,它们彰显了华夏先民的智慧,推进了世界文明进程,成为“文明之光”。
答案:
制瓷术(青花瓷工艺) 活字印刷术 造纸术
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