《2025年文曲星跟踪测试卷七年级语文下册人教版》

一、积累与运用 1.给加点的字注音。
战役（ ） 军隅（ ）里 覆（ ）没 掷（ ）下
摁倒（ ） 掰（ ）断 踹（ ）开门 豁（ ）亮

答案： yì yú fù zhì èn bāi chuài huò
解析：“役”读yì，易错读为yù；“隅”读yú，指角落；“覆”读fù，覆盖之意；“掷”读zhì，扔的意思；“摁”读èn，按压；“掰”读bāi，用手分开；“踹”读chuài，踢；“豁亮”的“豁”表开阔时读huò。

2.下列句子中，修辞方法与其他三项不同的一项是（ ）
A.在炮兵连不是一样打敌人吗？
B.朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？
C.谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
D.你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？

答案： C
解析：A、B、D均为反问（无疑而问，表肯定）；C为设问（自问自答），与其他三项不同。

3.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.在技术力量特别缺乏的情况下，这个工程也没有停下来。
B.我们就互相关心的问题交换了广泛的意见。
C.纵然功课很忙，我们也要坚持体育锻炼。
D.他从没缺过课，今天下午，大约肯定是生病了。

答案： A
解析：B“广泛的意见”语序不当，应为“广泛地交换了意见”；C“纵然”表假设，此处应为“即使”；D“大约”与“肯定”矛盾，删其一。A项无语病。

4.下列加点的成语运用不正确的一项是（ ）
A.在战略决战中，我军以高屋建瓴之势取得了一个又一个胜利。
B.《谁是最可爱的人》这篇文章今天读起来仍然令人回肠荡气。
C.面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手无策。
D.每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷？

答案： C
解析：“将来手无策”应为“束手无策”（“束”表捆绑，形容没办法），C项“将来”为错别字导致成语错误；A“高屋建瓴”形容居高临下的形势；B“回肠荡气”形容文章感人；D“无动于衷”指对事情毫不关心，均正确。

5.依次填入横线处的句子，排序最恰当的一项是（ ）
我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，________；你是奋蹄疾驰的骏马，________；你是威风凛凛的雄狮，________；你是冲天腾飞的巨龙，________。你有一个美丽的名字——中国。
①叱咤时代的风云 ②挣脱千年的羁绊 ③唤醒黎明的沉默 ④舞动大地的雄风
A.④①③② B.③②④① C.②③①④ D.①③④②

答案： B
解析：“雄鸡”对应“唤醒黎明”（③），“骏马”对应“挣脱羁绊”（②），“雄狮”对应“舞动雄风”（④），“巨龙”对应“叱咤风云”（①），逻辑匹配，选B。

6.作者从哪几个方面概括了志愿军的特点？

答案： 从品质（纯洁和高尚）、意志（坚韧和刚强）、气质（淳朴和谦逊）、胸怀（美丽和宽广）四个方面概括。
解析：原文明确提到“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广”。

7.下列对选文赏析有误的一项是（ ）
A.选文综合运用了多种表达方式；以叙述为主，兼有议论和抒情。
B.选文运用了第一人称的写法；便于直接展开议论，陈述观点，做出评价，抒发感情。
C.本文善于运用修辞手法，排比句起到凸显主题、强化感情的作用；多处使用了一般疑问句，让情感的抒发充沛而有层次，增强文章的感染力。
D.文章叙述时将自己的语言与引用受访者的话相结合，作者用自己的话叙述描写战斗经过，便于集中笔墨展现壮烈的战斗场面，推动情节发展。

答案： C
解析：文中主要使用设问（如“谁是最可爱的人呢？”）和反问（如“你不以……自豪吗？”），而非“一般疑问句”（有疑而问），C项“一般疑问句”表述错误。