《2025年文曲星跟踪测试卷七年级语文下册人教版》

一、积累与运用 1.《假如生活欺骗了你》一诗的作者是______国诗人______，他的著名诗作有《______》《______》《______》等。《未选择的路》一诗的作者是______国诗人______。

答案： 俄 普希金 自由颂 致大海 致恰达耶夫 美 弗罗斯特

2.下列词语书写不完全正确的一项是（ ） A.亲切 脚印 镇静 来临 B.诱人 回顾 假如 从林 C.美丽 足迹 虽然 旅人 D.人迹 清晨 路径 欺骗

答案： B 解析：B项中“从林”应为“丛林”，“从”是错别字，其他选项均正确。

3.依次填入下面一段文字横线处的词语，下列最恰当的一项是（ ） 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处______，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能______智慧，______心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A.困境 启迪 抚慰 B.困境 启发 抚恤 C.困难 启迪 抚恤 D.困难 启发 抚慰

答案： A 解析：第一空，“身处”后应接名词，“困境”指困难的处境，比“困难”（形容词）更合适；第二空，“启迪智慧”为固定搭配，“启发”侧重引发思考，“启迪”更强调开导、启发智慧；第三空，“抚慰心灵”搭配恰当，“抚恤”指对因公受伤或致残的人员，或因公牺牲以及病故的人员的家属进行安慰并给以物质帮助，与“心灵”不搭配。故选A。

4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A.“知人论世”实际是一种方法论。起初，它只是一种读书方法、文学批评方法；后来，又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。 B.好的教育是美的教育，那是一个发现美、理解美、享受美的过程；然而，如果没有对美的渴慕，最初的教育就不会发生。 C.在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。 D.这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。

答案： C 解析：C项中“如果困难出现……你就会生还”与“若疏于训练……收为己有”是两个并列的假设关系复句，中间应用分号连接，而不是句号。应改为“在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还；若疏于训练，大自然将把你收为己有。”

5.下列对课文内容理解不正确的一项是（ ） A.《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。 B.《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。 C.《未选择的路》运用了象征手法，表达了诗人对人生之路的思考。 D.题目是“未选择的路”，这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。

答案： D 解析：《未选择的路》通过对两条路的选择的描写，表达了诗人对人生选择的慎重思考和对未选择道路的遗憾，而非“彷徨和苦闷”。诗人以冷静的态度审视人生的选择，体现了对生命历程的深刻感悟，D项理解错误。