《2025年文曲星跟踪测试卷七年级语文下册人教版》

(甲)阅读下文，回答问题。
活板
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
6.下列句子中加点词意义解释正确的一项是( )
A. 有布衣毕昇 布衣：古代老百姓穿麻布衣服，这里比喻平民。
B. 持就火炀之 就：就是。
C. 自冯瀛王始印五经 五经：儒学经典，指《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》。
D. 其印为余群从所得 群从：一群人跟从，指跟从我。

答案： C
解析：A项“布衣”直接指平民，非比喻；B项“就”为“靠近”；D项“群从”指堂兄弟及诸子侄。

7.文中画线句子翻译正确的一项是( )
有奇字素无备者，旋刻之。
A. 有些生僻字平时没有准备的，转动胶泥并刻制。
B. 有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制。
C. 有些奇特的字平时没有准备的，可以很快刻制。
D. 有些奇特的字，准备时可以不加装饰，转动胶泥并刻制。

答案： B
解析：“奇字”指生僻字，“旋”为“立刻、很快”，“刻之”即“刻制它”。

8.下列对选文内容理解不正确的一项是( )
A. 选文是说明文，三百余字将我国古代活字印刷术的产生、制作过程、印制效果、主要特点做了清晰的说明。
B. 第一段交代雕版印刷以显示印刷术的发展、沿革，既引出文章重点，也是为了在下文突出活字印刷的优点。
C. 第二段是全文重心，详细介绍刻字材料、活字厚度与形状等，略写制版、印刷程序，并突出“活”的特点。
D. 第三段用一句话交代了“活板”的下落，照应第二段开头“又为活板”，内容明确，结构完整，真实可信。

答案： C
解析：第二段详细介绍了制版（设铁板、涂药、置铁范、布字）和印刷程序（炀之、按面、更互用之），并非“略写”。

9.下面哪一项不能体现活字印刷术的“神速”( )
A. 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
B. 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
C. 此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
D. 有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

答案： A
解析：A项是活板印刷的准备步骤，与“神速”无关；B、C、D项均直接体现效率高、速度快。

10.选文按照什么顺序介绍活板印刷的过程？还补充说明了哪些活板使用中应注意的事项？

答案： 说明顺序：时间顺序（制字→设板→布字→炀板→按板→印刷）。
注意事项：①每一字皆有数印，以备重复；②不用则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之；③有奇字素无备者，旋刻之；④不以木为之（用燔土，避免木理疏密、与药相粘）。