《2025年文曲星跟踪测试卷七年级语文下册人教版》

8.下列对《爱莲说》的理解与分析,不正确的一项是( )
A.文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗,赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。
B.文章借菊花和牡丹的形象,从正面衬托了自己对莲花的喜爱,寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。
C.作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神,提倡洁身自好的个人道德修养,体现了积极的人生观和价值观。
D.文章骈散相间,错落有致,音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”。

答案： B
解析：B项“正面衬托”错误，菊花是正面衬托（菊花象征隐逸，作者对菊花的态度是“独爱菊”，但莲更胜一筹），牡丹是反面衬托（牡丹象征富贵，与莲的高洁形成对比）。

9.《陋室铭》中“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？

答案： 修辞手法：对偶、比兴。作用：以“山有仙则名，水有龙则灵”起兴，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨；通过对偶句式，增强文章的节奏感和韵律美，强调了“德馨”的重要性，表明陋室不陋的原因在于居住者的品德高尚。

10.《陋室铭》中作者从哪几个方面描写了陋室？突出陋室怎样的特点？

答案： 作者从三个方面描写陋室：①环境清幽（苔痕上阶绿，草色入帘青）；②交往人物高雅（谈笑有鸿儒，往来无白丁）；③生活情趣高雅（可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形）。突出了陋室“不陋”的特点，即虽简陋但因主人品德高尚而显得高雅。

11.作者为什么要写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”？

答案： 运用类比手法，以古代名贤诸葛亮的草庐和扬雄的子云亭类比自己的陋室，表明自己的陋室与诸葛庐、子云亭一样，虽简陋但因主人品德高尚而不陋；同时以古贤自况，表达了自己安贫乐道、高洁傲岸的志趣和抱负。

12.《爱莲说》开篇连用两个“独”,应怎样理解其作用？

答案： 第一个“独”（晋陶渊明独爱菊），表明陶渊明的与众不同，爱菊象征隐逸；第二个“独”（予独爱莲），强调作者自己对莲花的独特喜爱，与陶渊明爱菊、世人爱牡丹形成对比，突出莲花的高洁品质，也表现了作者不与世俗同流合污的人生态度。

13.“莲之爱,同予者何人”一句照应上文哪一句？这一句透露出作者怎样的感叹？

答案： 照应上文“予独爱莲之出淤泥而不染……”。感叹：透露出作者对世人追名逐利、很少有人像自己一样欣赏莲花高洁品质的惋惜，以及对自己坚守高尚情操的孤独感和自豪之情。

14.《爱莲说》中运用借物喻人的写法,旨在托物言志。文中牡丹、菊花、莲花各比喻生活中的什么人？

答案： 牡丹比喻追求富贵、趋炎附势的人；菊花比喻隐居避世的隐士；莲花比喻品德高尚、洁身自好的君子。

15.《短文两篇》中两篇短文都运用了托物言志的写作手法,请结合具体内容简要分析其作用。

答案： 《陋室铭》借“陋室”托物言志，通过描写陋室环境、交往人物、生活情趣，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣；《爱莲说》借莲花托物言志，通过描写莲花“出淤泥而不染”等特点，表达了作者不慕名利、洁身自好的君子品格。托物言志手法的运用，使抽象的情感和志向通过具体事物得以生动展现，增强了文章的感染力和表现力。