《2025年文曲星跟踪测试卷七年级语文下册人教版》

三、现代文阅读 解读·黄河（陈世旭）

答案：

1.作者从三个方面来“解读”黄河,请按要求补充下面的表格。
解读“结果” 原因
走向黄河,是一种战栗的敬畏。 (1)______
(2)______ 倾听古战场铁马金戈的长啸,倾听五千年祸福相生从不静息的声威；黄河百折不回,黄河不废万古流。
走向黄河,是一种庄重的礼拜。 (3)______

答案：
(1)黄河极其浑浊（“号为一石而六斗泥”，含沙量大），且桀骜不驯（河道摆动、洪水泛滥，破坏力强）。
(2)走向黄河，是一种惊世的悲壮。
(3)黄河引导了华夏文明的走向，是民族的象征、史诗和自身（与民族的生存、命运、精神品质紧密相连）。
解析：
(1)对应②③段黄河的“浑浊”和“桀骜不驯”；
(2)对应⑥段“走向黄河，是一种惊世的悲壮”及⑦⑧段原因；
(3)对应⑬⑰段黄河与华夏文明、民族象征的关系。

2.从动词运用的角度赏析下面句子。
河道任意摆动,宽窄差异几十里;河床或层层掀起,深揭数丈,或无限淤高,悬于城市半空;洪水决口泛滥,纵横几十万平方公里,使百万黎庶化为鱼虫,只在昼夜之间。

答案： 句中“摆动”“掀起”“揭”“淤高”“决口”“泛滥”“纵横”等动词，生动形象地写出黄河河道不稳定、河床变化剧烈、洪水破坏力极大的特点，突出黄河的桀骜不驯和凶猛，表现了作者对黄河的战栗与敬畏。
解析：动词准确描绘黄河的动态，展现其“桀骜不驯”的特性，隐含作者面对自然伟力的复杂情感。

3.本文描写的对象是黄河,而第⑯段写的却是“无数人竭尽才情地奉献给它以诗文、舞乐、绘画、雕塑、建筑”,有什么作用？

答案： 通过写人们用多种艺术形式赞美黄河，从侧面烘托黄河的伟大与神圣；同时将艺术作品的“苍白”与黄河的永恒、壮阔对比，突出黄河是无法被完全描绘的，它承载着民族的全部情感与历史，是民族精神的终极载体。
解析：以艺术作品反衬黄河的伟大，强调黄河超越艺术的精神内涵。

4.联系光未然的《黄河颂》一文中的句子,结合文意,谈谈文中的黄河蕴含着我们民族怎样的伟大精神？
啊！黄河！/你一泻万丈,浩浩荡荡,/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神,/将要在你的哺育下/发扬滋长！

答案： 文中的黄河蕴含着中华民族百折不回、坚韧不拔的精神（“黄河百折不回，黄河不废万古流”）；包容与创造的精神（“净造国土几十平方公里”“引导华夏文明走向”）；历经苦难却自强不息的精神（“无数灾难……一直伴着这条河在流淌”却依然“不废万古流”）。《黄河颂》中“一泻万丈”“铁的臂膀”也体现了这种伟大坚强、勇往直前的民族精神，二者都将黄河与民族精神紧密相连，黄河的品格即民族的品格。
解析：结合文中黄河“百折不回”“祸福相生”等特点，及《黄河颂》“伟大坚强”的赞美，提炼出坚韧、包容、自强等民族精神。