2025年名校课堂九年级数学下册人教版安徽专版


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《2025年名校课堂九年级数学下册人教版安徽专版》

4.(2023·张家界)“游张家界山水,逛七十二奇楼”成为今年旅游新特色.某数学兴趣小组用无人机测量奇楼AB的高度,测量方案如下:如图,先将无人机垂直上升至距水平地面225 m的点P处,测得奇楼顶端A的俯角为15°,再将无人机沿水平方向飞行200 m到达点Q,测得奇楼底端B的俯角为45°,求奇楼AB的高度.(结果精确到1 m,参考数据:sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27)
  
答案: 解:延长BA交PQ的延长线于点C,则∠ACQ = 90°,根据题意,得BC = 225 m,PQ = 200 m,在Rt△BCQ中,∠BQC = 45°,
∴CQ = BC = 225 m.
∴PC = PQ + CQ = 425 m. 在Rt△PCA中,$\tan\angle APC=\tan15^{\circ}=\frac{AC}{PC}=\frac{AC}{425}\approx0.27$,
∴AC = 114.75 m.
∴AB = BC - AC = 225 - 114.75 = 110.25≈110(m). 答:奇楼AB的高度约为110 m.
5.如图,一楼房AB后有一假山CD,CD的坡度i = 1∶2,山坡坡面上点E处有一休息亭,测得假山山脚与楼房的水平距离BC = 24米,与休息亭的距离CE = 8$\sqrt{5}$米,小丽从楼房房顶A处测得E的俯角为43°.
 (1)求点E到水平地面的距离.
 (2)求楼房AB的高.(结果精确到0.1米,参考数据:sin43°≈0.68,cos43°≈0.73,tan43°≈0.93)
         水平地面
答案: 解:
(1)过点E作EF⊥BC,垂足为F,
∵CD的坡度i = 1 : 2,
∴$\frac{EF}{CF}=\frac{1}{2}$.
∴设EF = x米,则CF = 2x米. 在Rt△CEF中,CE = $\sqrt{CF^{2}+EF^{2}}=\sqrt{(2x)^{2}+x^{2}}=\sqrt{5}x$米,
∵CE = 8$\sqrt{5}$米,
∴$\sqrt{5}x = 8\sqrt{5}$.
∴x = 8.
∴EF = 8米,CF = 16米. 答:点E到水平地面的距离为8米.
(2)延长FE交AH于点G,则四边形ABFG为矩形.
∴AG = BF = BC + CF = 24 + 16 = 40(米),AB = GF,∠AGE = 90°,在Rt△AGE中,∠GAE = 43°,
∴GE = AG·$\tan43^{\circ}\approx40×0.93 = 37.2$(米).
∴AB = GF = EF + GE = 8 + 37.2 = 45.2(米). 答:楼房AB的高约为45.2米.
6.(2023·恩施改编)小王同学学习了锐角三角函数后,通过观察广场的台阶与信号塔之间的相对位置,他认为利用台阶的可测数据与在点A,B处测出点D的仰角度数,可以求出信号塔DE的高.如图,AB的长为5 m,高BC为3 m.他在点A处测得点D的仰角为45°,在点B处测得点D的仰角为38.7°,点A,B,C,D,E在同一平面内,则信号塔DE的高约为______m.(结果保留整数,参考数据:sin38.7°≈0.63,cos38.7°≈0.78,tan38.7°≈0.80)
   阶CA
答案: 31

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