《2025年课堂笔记五年级数学上册人教版》

知识点1 用数对表示具体情境中物体的位置(教材第19页例1)
(1) 确定第几列，一般是从()往()数；确定第几行，一般是从()往()数。用数对表示位置时，()在前，()在后，中间用()隔开，最后用括号括起来。
(2) 张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对()表示。
(3) 王艳的位置用数对表示是()，赵雪的位置用数对表示是()。
(4) 王乐的位置用数对表示是(6,3)，他在第()列、第()行。

答案：
(1)左；右；前；后；列；行；逗号；
(2)(2,3)；
(3)(3,4)；(4,3)；
(4)6；3

知识点2 在方格纸上用数对确定物体的位置(教材第20页例2)
(1) 用数对(3,0)表示大门的位置，说明大门所在的位置对应的列数是()，行数是()。
(2) 熊猫馆的位置是()，大象馆的位置是()，猴山的位置是()，海洋馆的位置是()。
(3) 确定物体的位置时，要先找到()，再找到()，最后描点标明。

答案：
(1)3；0；
(2)(3,5)；(1,4)；(2,2)；(6,4)；
(3)列数；行数