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3 [2025晋中寿阳月考]在“探究电流与电阻的关系”的实验中,电路如图甲所示,电源电压保持$3V$不变,分别将$5\Omega$、$10\Omega$、$15\Omega$、$20\Omega$、$25\Omega$、$30\Omega$的定值电阻连入电路,按实验要求测得通过各定值电阻的电流,描绘出如图乙所示的图像,则下列说法不正确的是 (
A.闭合开关前,滑动变阻器应调到最大值
B.在具体实验操作中,手和眼的分工是手移动滑动变阻器的滑片,眼观电压表
C.本实验的结论:电压一定时,电阻与电流成反比
D.为了得到更普遍的规律,可以改变$R$两端的电压,再一次进行实验
C
)A.闭合开关前,滑动变阻器应调到最大值
B.在具体实验操作中,手和眼的分工是手移动滑动变阻器的滑片,眼观电压表
C.本实验的结论:电压一定时,电阻与电流成反比
D.为了得到更普遍的规律,可以改变$R$两端的电压,再一次进行实验
答案:
C
1 下列关于电流跟电压、电阻关系的叙述中,正确的是 (
A.导体中电流越大,说明导体电阻越小
B.导体中电流越小,说明导体两端的电压越大
C.当导体两端电压一定时,导体电阻减小,通过导体的电流就会增大
D.对于同一导体而言,电压与电流成正比
C
)A.导体中电流越大,说明导体电阻越小
B.导体中电流越小,说明导体两端的电压越大
C.当导体两端电压一定时,导体电阻减小,通过导体的电流就会增大
D.对于同一导体而言,电压与电流成正比
答案:
C 电阻是导体本身的一种性质,只与导体的材料、长度、横截面积、温度有关,与其两端所加电压和通过的电流无关
A(×)
B(×)当电压一定时,电阻越小,通过导体的电流越大,导体两端的电流就会增大
C(√)当导体两端电压一定时,导体电阻减小,通过导体的电流增大
对于同一导体,电阻一定,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比,导体两端的电压由电源提供,
D(×)不能说电压与电流成正比
A(×)
B(×)当电压一定时,电阻越小,通过导体的电流越大,导体两端的电流就会增大
C(√)当导体两端电压一定时,导体电阻减小,通过导体的电流增大
对于同一导体,电阻一定,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比,导体两端的电压由电源提供,
D(×)不能说电压与电流成正比
2 [2025北师大实验中学月考]小明同学用如图所示的电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在实验过程中,当定值电阻$R_{2}由5\Omega更换为10\Omega$后,为了探究上述问题,他下一步应该采取的操作是 (

A.调节滑动变阻器$R_{1}$的滑片,保持电流表示数不变,观察并记录电压表的示数
B.调节滑动变阻器$R_{1}$的滑片,保持电压表示数不变,观察并记录电流表的示数
C.换用更精确的电压表进行测量
D.增加电池的个数,使电源电压变大
B
)A.调节滑动变阻器$R_{1}$的滑片,保持电流表示数不变,观察并记录电压表的示数
B.调节滑动变阻器$R_{1}$的滑片,保持电压表示数不变,观察并记录电流表的示数
C.换用更精确的电压表进行测量
D.增加电池的个数,使电源电压变大
答案:
B
A(×) 探究电流跟电阻的关系实验中,应保持定值电阻两端电压不变,当定值电阻R₂由5Ω更换为10Ω
B(√) 后,调节滑动变阻器R的滑片,观察并记录电流表的示数,保持电压表示数不变
C(×) R由5Ω更换为10Ω后,电压表示数变化不会太大,换用更精确的电压表可以完成实验,电压表的示数变化
增加电池的个数,使电源电压变大后,电路中的总
D(×) 电压改变了,定值电阻两端电压会更大,无法根据控制变量法继续探究
A(×) 探究电流跟电阻的关系实验中,应保持定值电阻两端电压不变,当定值电阻R₂由5Ω更换为10Ω
B(√) 后,调节滑动变阻器R的滑片,观察并记录电流表的示数,保持电压表示数不变
C(×) R由5Ω更换为10Ω后,电压表示数变化不会太大,换用更精确的电压表可以完成实验,电压表的示数变化
增加电池的个数,使电源电压变大后,电路中的总
D(×) 电压改变了,定值电阻两端电压会更大,无法根据控制变量法继续探究
3 如图所示的电路中,$R_{1}$表示电阻箱,那么该电路 (
A.只能探究电流与电压的关系
B.只能探究电流与电阻的关系
C.电流与电压的关系和电流与电阻的关系都能探究
D.电流与电压的关系和电流与电阻的关系都不能探究
C
)A.只能探究电流与电压的关系
B.只能探究电流与电阻的关系
C.电流与电压的关系和电流与电阻的关系都能探究
D.电流与电压的关系和电流与电阻的关系都不能探究
答案:
C 保持电阻箱接入电路中的阻值不变,通过移动滑动变阻器可以探究电流与电压的关系;改变电阻箱接入电路中的阻值,通过滑动变阻器调节电阻箱两端的电压,使电阻箱两端的电压保持不变,可以探究电流与电阻的关系,故选C。
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