2025年奇迹课堂六年级数学下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年奇迹课堂六年级数学下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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例3 (教材第27页例7)一个内直径是8 cm的瓶子里,水的高度是7 cm,把瓶盖拧紧倒置放平,无水部分是圆柱形,高度是18 cm。这个瓶子的容积是多少?

分析:这个瓶子不是一个完整的圆柱,无法直接计算其容积。可以利用瓶子倒置前后瓶内水的体积不变这一特性,把瓶子的容积转化成规则容器的容积来计算。如图所示,把瓶子的容积转化成圆柱的容积。

由上可知,瓶子的容积相当于一个内直径为8 cm、高为(7 + 18)cm的圆柱形容器的容积。
解:瓶子的容积$=3.14×(8÷2)^{2}×7+3.14×(8÷2)^{2}×18$
$=3.14×16×(7 + 18)$
$=3.14×16×25$
$=1256(cm^{3}) = 1256(mL)$
答:瓶子的容积是1256 mL。
分析:这个瓶子不是一个完整的圆柱,无法直接计算其容积。可以利用瓶子倒置前后瓶内水的体积不变这一特性,把瓶子的容积转化成规则容器的容积来计算。如图所示,把瓶子的容积转化成圆柱的容积。
由上可知,瓶子的容积相当于一个内直径为8 cm、高为(7 + 18)cm的圆柱形容器的容积。
解:瓶子的容积$=3.14×(8÷2)^{2}×7+3.14×(8÷2)^{2}×18$
$=3.14×16×(7 + 18)$
$=3.14×16×25$
$=1256(cm^{3}) = 1256(mL)$
答:瓶子的容积是1256 mL。
答案:
例1 如右图所示,王老师用纸板做了一个学具,你能计算出它的体积吗?
分析:这是一个不规则的立体图形,不能用公式直接计算。可以把两个完全一样的学具拼成一个圆柱(如下图),这样用圆柱的体积除以2就能求出学具的体积。
解:$3.14×(16÷2)^{2}×(24 + 26)÷2$
$=3.14×64×50÷2$
$=5024(cm^{3})$
答:它的体积是5024 cm³。
分析:这是一个不规则的立体图形,不能用公式直接计算。可以把两个完全一样的学具拼成一个圆柱(如下图),这样用圆柱的体积除以2就能求出学具的体积。
解:$3.14×(16÷2)^{2}×(24 + 26)÷2$
$=3.14×64×50÷2$
$=5024(cm^{3})$
答:它的体积是5024 cm³。
答案:
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