《2025年奇迹课堂六年级数学下册人教版》

例2 (教材第3页例2)

分析与解：1. 观察并了解存折

2. 理解存折中各数的意义

为了表示两种相反意义的量，如零上温度与零下温度，收入与支出等，需要用到正数和负数。一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、$\frac{3}{8}$，这些数是正数；另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、-4.7、-$\frac{3}{8}$，这些数是负数。
3. 正、负数的读、写方法
负数的读法是：先读“负”，再读数，如-500，读作负五百。正数前面的“+”可以省略不写。如果为了与负数对比，也可以加上正号，如+500，读作正五百。
4. 了解数的分类
0既不是正数，也不是负数。0是正数与负数的分界点。根据正、负数和0的意义，可以把数分为正数、0和负数三类。
5. 生活中的负数
用正、负数除了表示收支情况和温度外，还可以表示两种具有相反意义的量。如，办公楼的电梯里地上的层数用正数表示，地下的层数用负数表示。

答案：